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很多自闭症家长心中都压着一块沉重的石头,因为大量的信息都在向他们传递着“自闭症是严重的疾病”。但其实,自闭症分为重度、中度、轻度三个程度,轻度的孩子经
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自闭症儿童在家庭中进行感觉统合训练,需要对家庭环境做一定程度的改变,比如将家中多余的房间布置为感觉统合训练室。如果家中没有多余的房间,家长需要尽可能地
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自闭症儿童的视觉能力训练主要包括:注意力、视觉跟踪、辨别、记忆及再现等方面技能训练。这些训练是其他所有训练的基础保证,如果儿童无法识别眼镜看到的东西,
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重度自闭症:这些孩子的言语和非言语社交能力非常差,功能障碍严重。在自动交流中,几乎没有主动发起社交,即使面对别人的主动交流,也几乎没有回应。此外,重度自
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0-12岁是儿童感统能力发展的关键期,而家庭又是孩子早期成长的主战场,所以,家长的带养方式直接决定着他感觉统合能力的发展水平。有相当多的孩子,本身感觉统合
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感统失调(感官过于敏感或钝化),感官过于敏感当发生在视觉或听觉时,小朋友会呈现容易被外在其他不重要的影像或声音干扰,容易忽略掉老师的声音(主音源)或黑板字
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很多家长会干扰孩子的玩耍,自己觉得什么好玩,就让孩子玩,结果孩子并不感兴趣,家长就认为是孩子注意力不集中。实际上,孩子和我们大人一样,只对自己感兴趣的
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视知觉是感觉统合能力的一种,亦是大脑接收与辨识信息的过程,视知觉可以让我们透过眼睛来获取周遭的信息,阅读、写字、位置辨识、距离测量、美的感受都与视知觉
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职能治疗(Occupational Therapy,简称OT),又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动,对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍
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随着时代的发展,目前的职能治疗(OT)已经不再局限于精细动作,还包含促进协调“粗大动作”的感觉统合、情绪管理和社交能力,在业务大致上可分为三大领域:生理
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尽管自闭症儿童的行为和认知发展要比正常儿童慢,但他们的发展规律是基本一致的。与同龄孩子相比,大部分自闭症儿童的认知水平要浅,而且在对事物的认知方法上与
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自闭症儿童通常有语言沟通障碍,可能表现为说话困难、语言表达能力差等。社交互动是指儿童与他人进行交往和互动的能力。自闭症儿童通常缺乏社交技能和与他人的交
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在帮助自闭症儿童发展这些能力的过程中,需要注意到每个儿童的不同需要和发展阶段。需要对每个儿童进行个性化的教育和训练,不断适应儿童的成长和变化。总之,自
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语言发育迟缓是指在正常年龄阶段下,儿童的语言能力发展缓慢或不完整。语言是人类交流和表达思想的重要工具,因此,语言发育迟缓会对儿童的学习、社交和心理健康
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语言发育迟缓是一种常见的儿童发育障碍,对于这类儿童来说,提供充分的语言输入、利用多种感官刺激、简单明了的语言模式、注重语言交流的意义等是非常重要的。通
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