济南小学五六年级英语1对1补习哪里好

    2017-07-26发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 授课时间:

    业余时间,寒暑假

  • 授课对象:

    中小学生

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区
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【小学五六年级英语一对一辅导课程】
小学5-6年级的英语学习,强调孩子表达的准确性。 
学习语法,名词、冠词、连词、并列句和复合句,了解并区分八种时态的用法; 
掌握语法的构成及词形的变化,理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化; 
结合历年的考点、难点,综合学生的学习水平,进行有效指导,让学生提前进入备战状态。
授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。

千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音关,始终不会真正掌握一门外语,而且大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。

京翰教育知识延伸:

概念是数学的基石,学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然,还要知其所以然,许多同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的,对于每个定义、定理,我们*须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有这样,才能更好地运用它来解决问题。要想学好数学,*须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是“多做练习”是否得法的问题,我们所说的“多做练习”,不是搞“题海战术”。后者只做不思,不能起到巩固概念,拓宽思路的作用,而且有“副作用”:把已学过的知识搅得一塌糊涂,理不出头绪,浪费时间又收获不大,我们所说的“多做练习”,是要大家在做了一道新颖的题目之后,多想一想:它究竟用到了哪些知识,是否可以多解,其结论是否还可以加强、推广,等等,还要真正掌握方法,切实做到以下三点,才能使“多做练习”真正发挥它的作用。*须熟悉各种基本题型并掌握其解法。课本上的每一道练习题,都是针对一个知识点出的,是基本的题目,*须熟练掌握;课外的习题,也有许多基本题型,其运用方法较多,针对性也强,应该能够迅速做出。许多综合题只是若干个基本题的有机结合,基本题掌握了,不愁解不了它们。在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法,以形成正确的思维定势。

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