西宁城中区哪里有初级会计职称培训班

担任助理会计师的基本条件是：掌握一般的财务会计基础理论和专业知识；熟悉并能正确执行有关的财经方针、*策和财务会计法规、制度；能担负一个方面或某个重要岗位的财务会计工作；报名参加会计**技术初级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还*须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。

课程介绍：

面对会计行业低端人才饱和，中*人才明显匮乏的现状，许多明智的财会人员，纷纷参加会计职称考试，提高自身素质及能力，来应对越来越激烈的职场竟争。针对会计初级职称考试，华信会计培训“会计初级职称精讲班”多年专业会计培训经验，经验丰富师资团队

培训对象：

高中以上文凭（含高中+中专），有志提升自身财务素质及能力的人员。

开班日程：

白班、晚班、周末班学习，常年循环授课，随到随学

课程优势：

国内讲师授课、线上直播互动、线下循环听课、手机APP在线答疑；全*各省同级学员互动交流、面对

面PK、专业教务老师跟进服务。

习题+精讲+串讲+培训

O2O教学模式，线上面授，线下网课

线上线下(O2O)互动式教学法是一种新型的现代教学方法,与传统的教学方法相比,具有网络在线教学、教

学资源丰富、方法多样、学习效率高等众多优点,其在高校课程教学中的应用,能够有效打破传统教学的桎

梏,显著提高高校课程教学水平和效率。

1、会计初级职称培训 :适合有一定会计基础的学员或是基础薄弱学员
2、学习会计初级职称考试指定教村,对教村进行全面系统讲解，突出考试重点、难点与考点，对各章节中的知识点进行反复讲解并举一反三,进一步深化解析,强化学员对课程内容的掌握,清晰议识课程体系,提高综合能力,达到考取会计初级证书要求。
3、上课教村:《经济法基础》、《初级会计实务》。

会计人员必背基础知识

一、知识管理审计报告的定义

虽然知识管理审计已经开始在一些组织中实施应用, 但知识管理审计报告却没有一个严格的定义。审计报告是指“审计师根据审计准则的要求,在实施审计工作的基础上对被审计单位的会计报表发表意见或无法发表意见的书面文件。”根据这个定义,笔者认为知识管理审计报告也至少应该体现审计依据、审计对象、审计时间等基本要素。目前知识管理审计尚未形成统一的标准,使用较多有HyA-K-Audit、Delphi Group 的KM2、F. W. Horton 的InfoMap 法等。知识管理审计的对象是组织内的知识、知识工作者、知识环境、知识的收集、知识共享和知识创新。审计时间对于财务审计来讲一般都是事后审计,而知识管理审计事前、事中、事后都可以。因此笔者认为,知识管理审计报告就是审计师依据一定的审计方法,在实施审计工作的基础上对被审计项目发表审计意见或无法发表审计的书面文件。此处提到的“无法发表审计意见”是因为审计师可能受到主观或客观因素的影响而无法收集到充分、适当的审计证据以支持审计意见的情形。

二、知识管理审计报告的作用

1.防护性作用

知识管理的实施已经掀起一股热潮。然而当前的统计数据表明,知识管理项目的成功率*多只有15%。产业分析家*测, 到2003 年仅财富500 强就会因为知识管理项目的失败损失315亿美元。审计师通过出具不同类型审计意见的审计报告,可以提高或降低企业决策者对知识管理项目的依赖或期望程度。帮助组织了解到底需要哪些知识以及如何管理这些知识。因此,知识管理审计报告能够在一定程度上对被审计单位的财产、债权人和股东的权益及企业利害关系人的利益起到保护作用,能够对知识管理部门盲目的或缺乏效果、效率、经济性的项目起到制约作用。

2.建设性作用

知识管理审计报告着眼于组织管理部门的战略、控制、目标、结构及决策的*3性,它是在对公司知识资源进行系统的、科学的考察和评估的基础上提出诊断性和*测性的审计意见。知识管理审计报告应该指出知识及其管理的症结所在,如决信息超载、重复劳动造成的交流成本高、效率低下等问题,揭示信息供给方面的差别和信息流程中缺失的环节,帮助组织识别信息需求并将其与组织的信息资源相匹配,提高知识管理实践,显示价值链在人、组织和顾客中形成的过程,指出通过知识共享和组织学习应用杠杆作用的方式和途径。

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