武昌徐东财务软件培训徐东会计电算化培训

    2017-12-30发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 授课时间:

    业余时间,全天班

  • 授课对象:

    想学会计的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:武汉徐东
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《财务软件》:
1、电算化与手工账的差异;
2、初始建账、日常处理、月末处理及报表生成全套电算化操作流程;
3、账务处理系统、固定资产、工资管理、报表与分析等模块的使用方法等;
4、用友或金蝶软件的安装和卸载。
随着我国经济的发展,以及财务管理规范化的发展趋势,各行各业对会计的需求也在不断增加,会计作为企业中不可或缺的岗位,是工作前景非常良好的一个职业选择,并且会计的工作门*也不高,不管你是不是会计专业,只要你想当会计,都可以通过考取会计的资格证书开始自已的会计职业道路。
那么是不是考取了会计相关资格证书或是具备了会计专业知识,就能够进行会计工作了呢?


会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,很多的知识运用要结合企业的具体经营管理情况,工作中的经验积累是做好这份工作的很重要的一个原因。


而会计的学习主要是偏重理论知识,所以学完以后虽然具有一定会计基础知识,但由于不熟悉会计在企业中的运用,根本无法进行具体的建帐、核算、结帐、编制报表,纳税申报、财务分析等实际工作。


对于没有会计实际工作经验或是工作经验较薄弱的会计从业者,想要尽快上岗并很快适应工作要求,可以通过会计真账实操培训来提升自已的会计实操经验和能力,真帐实操的培训可以系统地学习和掌握企业会计实际操作的全过程,短时间内以实践的方式掌握和理解会计知识在企业财务工作中的运用,真正掌握会计的一系列具体操作:从建账、填制和审核原始凭*、记账凭*到登记账簿,从日常会计核算到编制财务会计报告,进行财务分析等。


而对于非会计专业想考取会计职业证书的从事会计行业工作的基础薄弱的学员也可以通过边实操边理论,不仅能尽快获得工作经验的提升,也能大大提升自身专业能力。


机会永远是留给有准备的人,你准备好了吗?
强化会计核算,降低企业运行成本。
会计核算是以货币为主要计量单位,利用价值形式和专门方法对企业经营活动及其成果进行核算,既对已发生的经营业务进行反映,也为未来经营进行*测和决策提供重要依据。如果企业经营不善——材料浪费、人工浪费,没有准确的原材料消耗定额和工时定额,生产没有真实的消耗记录,那么这个企业经营者就不能够针对问题采取措施去加强管理,提高经济效益。企业要想真正地提益就*须扎实做好会计核算的基础工作,会计机构负责人要做到各项会计核算准确、及时,充分发挥会计工作存企业管理巾的职能作用,促进企业效益的全面提高。
加强会计监督,提高企业效益。
会计监督是指利用货币计价对企业经营活动的全过程进行全面、综合的监督,包括事前监督、事中(日常)监督和事后监督。在利用价值指标进行货币监督的同时,也要进行实物监督,以保护企业资产的安全和完整。会计监督只是手段,目的是为了堵塞经营管理中的各种漏洞,促使企业效益的提高。会计机构负责人要推动企业经营目标的实现,就*须通过自身的工作努力,检查各项指标的执行情况,监督企业的经营活动和经营成果。如利用成本和费用指标考核、监督物化劳动和活劳动的消耗情况,利用流动资金指标考核、监督原58材料、产成品或商品的储备情况,利用利润指标考核、监督生产经营成果等。而做好内部控制和内部约束机制的健全,也*须强化会计机构负责人责任,只有这样,才能使企业的潜力得到充分地发挥,才能不断提高企业的经营效益。
做好会计分析,为决策提供参考。
会计机构负责人要根据会计核算提供的会计信息,对企业经营过程及其经营成果进行定量和定性分析,及时发现经营管理中存在的问题,并为科学决策提供依据。而会计分析应当善于运用冈素分析法,从定性分析和定量分析两个方面进行。定性分析就是对事物质的规定性进行分析的方法,对影响某一类财务指标完成情况的各项定性因素或对某一方面事物各种属性及其相互关系的分析,例如影响一个企业偿债能力高低的因素是多方面的,除了对来源于会计报表中有关定量的财务指标分析之外,还要对表外的主客观情况进行定性的因素分析。定量分析法就是对事物量的规定性进行分析的方法,包括对事物的数量及其组成部分数量关系的分析,其中敏感分析是指研究与分析系统因周嗣条件发生变化而引起其状态或输出结果变化敏感程度的方法,提供了—套简捷的计量模型计算方法。会计机构负责人要善于运用敏感分析,应当事先知道哪一个参数影响小、哪一个参数影响大,影响程度如何,而掌握这些数据对企业经营影响、对企业发展决策都有着重要而现实的意义。
仁和会计培训是的会计系列辅导品*,素以“良好的口碑和信誉,的师资和教学,人性化的管理和服务”得到广大学员的一致赞誉与肯
仁和会计培训认为学习会计时兴趣激发尤为重要,仁和教师摒弃传统教条式授课模式,以课堂互动、案例讲解、全景ppt导学等方式,多角度、全方面的激发学员学习会计的兴趣。

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