课程关键词：长春教育培训学校 长春净月辅导班
预习什么，怎么预习？
经常老师会说，下一节课我们学习新内容，课前预习一下。预习些什么呢？不同科目的预习内容不一样，预习方法也不一样，不同年级的预习深度也不一样。
1、预备学习
主要是基础知识和关联知识的准备。预习的方法主要是查阅资料，写批注。
基础知识包含字词的认识、基本概念的认识。语文课、英语课前，不认识的字词，就要查好字典，会写会读，理解含义，上课时不影响阅读；另外就是基本概念的认识，像数学中的定理定义、物理中的力学电学概念、化学中的元素分子式，地理历史的名词，等等，这些内容，就要提前读一读看一看，认识它们不陌生，上课时重点性掌握。
关联知识包括知识背景、相关内容。文科科目的阅读、事件剖析，如果不了解背景，很难掌握到位。阅读文章，文章的作者、年代、写作背景、所处历史环境，对正确理解文章是非常必要的。历史事件的剖析，也是一样的，不了解人物、事件发生的场景、当时的环境，等等，对这个事件就很难把握透彻。而这些背景，如果老师不准备讲的很多，要求预习，那自己查找资料了解就是必要的。理科科目呢，定理的发现、定义的产生，也是一样有背景的。
2、预先学习
主要是框架知识搭建和提前思考问题。预习的方法主要是划出重点，记下疑问。
框架搭建。一堂课，老师要讲的内容，其实是分好几块的。比如说一堂数学课讲一个新的知识点，它的概念、定理，如何推导出来，这个定理怎么运用，和它的关联知识有那些怎么关联的，这个就是一堂课的主要知识点框架。你把他抽离出来，说，哎，定理我容易理解，但是推导这个地方是难点，那么上课的时候你就心中有数了，就像我们前边举例开车出门一样，胸有成竹。
提前思考。有的知识比较难，老师会让孩子在课前思考一下。比如一道难题，你怎么做；一篇文章，你怎么思考。这样，课堂听讲效果会非常好，你不会的地方是怎么被限制住的，你错的地方是怎么掉坑里的，你没有想到的地方老师和同学是怎么解释的，你阅读理解不到位的地方为什么没有理解到，等等。带着这些问题去听课，你才会听课中恍然大悟，豁然开朗，拍手击节，这种听课才是享受课堂的。Q
针对：严重偏科型，基础薄弱性，考试紧张型，苦学无效型，粗心大意型
辅导科目：数学，语文，英语，物理，化学，地理，政治，历史，生物
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