科学的课程设置，保 障孩子双向发展
语言课
• 以实际项目为切入点
• 通过同伴或小组合作
• 注重学生领导力培养
语音课：
• 通过“口型体操式”学习
• 认识发音器官，掌握发音技巧
• 提升口语表达的准确度和流利度
演讲课
• 词、句、篇、演讲技巧等多维度输入
• 体验演讲场景下不同角色
• 培养沟通交流能力和创新能力
学习策略课
• 学习语言学习的诀窍
• 知晓如何更有效地学习
• 提升自我驱动能力和学习效率
项目经理课
• 以实际项目为切入点
• 通过同伴或小组合作
• 注重学生领导力培养
★课程简介
（“语言+能力”双驱动教学）模式
为孩子适应新世纪新时代的发展，美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
以英语为核心语言教学，采用多种教学方式提高英语成绩的同时，提升综合语言运用能力;
注重孩子各项社会能力的培养：生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等
★课程简介
（“语言+能力”双驱动教学）模式
为孩子适应新世纪新时代的发展，美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
以英语为核心语言教学，采用多种教学方式提高英语成绩的同时，提升综合语言运用能力;
注重孩子各项社会能力的培养：生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等
★课程简介
（“语言+能力”双驱动教学）模式
为孩子适应新世纪新时代的发展，美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
以英语为核心语言教学，采用多种教学方式提高英语成绩的同时，提升综合语言运用能力;
注重孩子各项社会能力的培养：生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等
★美联愿景
一、美联还倾力将学生培养学生的兴趣
（1）让各位祖国的花朵在兴趣的驱使下自助获取知识。
（2）抓住闪光点，鼓励学生以自信、进取的态度去完成学习任务。
（3）培养学生主动观察、发现、研究以及解决问题的能力。
三、培养学生的团队领导能力，发展学生与人沟通、合作并共同完成，发展助力学生成为的团队管理者
★师资保 障
Dean
国籍：美国
毕业学校：威诺娜州立大学
教龄：8年
教学风格：幽默风趣，细致认真，生动形象。
Andrea
国籍：法国
毕业学校：图卢兹第二大学
教龄：4年
教学风格：创造力与想象力的结合体，活力满满。
Jackson
国籍：美国
毕业学校：路易斯安那州立大学
教龄：3年
教学风格：条理清晰，因材施教，轻松愉悦。
Haley
毕业学校：四川外国语大学
教龄：3年
教学风格：活泼阳光，友好和善
课程简介
在当今职场中，随着各类人才的增多，竞争也愈演愈烈。面试、应酬、与外国人一起，你能占上风吗？语言能力不够，他茫然 你困惑，这种尴尬局面出现，怎么打破它呢？
推出商务英语写作课程，帮助学员认识商务文件在沟通上所扮演的角色与规则，以及组织讯息内容的方式，学习精简、明确的写作，避免常见错误，让学员在商务文件写作上展现专业度。
适合对象：本课程专为有一定基础，希望加强商务英语写作能力的学员。
教学内容：
1. 商用电子邮件写作之格式与注意事项，例如：格式组成、正式与非正式用语等。
2. 常用句型与字汇之应用法则，例如：问候、请求、建议、回复等。
3. 如何精炼写作内容，例如：避免赘字、重复、无关内容等。
商务英语写作课程
推出的商务英语写作课程，以E-Mail为主体，包含沟通协调会议、叙述公司相关业务及产品、订单问题表述、追款信函、业绩报告及企业提案等实用的商务主题。皆由情境式教学，模拟案例讨论，及丰富书写练。习，让学员熟练email写作技巧。主要是加强表达能力上的掌控，让学员在使用商务文件写作上展现专业度。
机构特色
1、双重教学方式：小班教学和1对1辅导，满足学员个性需求，互动性强，能给学员更多的机会练习，并得到老师及时的纠正和指导
2、标准美式情境课堂：的场景，随到随学，再现生活中、工作中切身遇到的场景，帮助你解决随时都会遇到的问题
3、完善的课后服务： 授课老师、值班老师、课程顾问三对一贴身服务，全程紧密跟踪，24小时候机解决学员遇到的任何问题
4、丰富的配套课程： 免费享有外教沙龙课、语音矫正课、户外活动课等一系列课程，增加给学员提供终身的英语语言环境
5、个性化、科学的时间管理：根据学员水平、时间，个性化安排课程，并有请假服务，增加课程学习全面性
6、针对基础薄弱英语：从更基础的英语教起，为学员打造良好的英语语言基础，培养纯正英语口语发音
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