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    随到随学

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    周末班,晚上班,全天班

  • 授课对象:

    想学会计者

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课程关键词:重庆沙坪坝会计本科培训

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贴现息在贴现业务发生时就实际收到,所以计入当期损益使会计处理比较简单;再次,由于银行票据贴现业务原来开展得并不普遍,在银行收益中只占很少一部分,即使按照收付实现制体现收支,从重要性原则来讲,也不会损害会计报告整体的公允性。

根据2002年以前的相关规定,一笔票据贴现业务,主要会计处理仅在贴现日和票据款项收回时反映。例如:2002年11月1日,某企业以面值100万元的票据进行贴现,贴现息为月利率2‰,贴现期6个月,则银行的会计处理应为:贴现利息=1000000×2‰×6=12000(元)。2002年11月1日会计处理为:

借:贴现——××户                     1000000
贷:活期存款——××户               988000
利息收入——贴现利息收入-××户 12000

2002年5月1日收回贴现票据款时:

借:存放中央银行款项    1000000
贷:贴现——××户   1000000

近两年,票据贴现已经成为商业银行一项重要的资产业务,为了更真实地反映商业银行的财务状况,新的《金融企业会计制度》明确了对票据贴现业务也应遵循权责发生制原则:“金融企业的会计核算应当以权责发生制为基础。凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用,不论款项是否收付,都应当作为当期的收入和费用;凡是不属于当期的收入和费用,即使款项已在当期收付,也不应当作为当期的收入和费用”。所以在新制度下,票据贴现业务的相关会计处理应做如下变动:

2002年11月1日贴现业务发生时:

借:贴现——××户                            1000000
贷:活期存款——××户                      988000
递延收益——待实现贴现利息收入-××户  12000

2002年12月20日结息时,应计入当期损益的为11月、12月两个月的利息收入:

借:递延收益——待实现贴现利息收入-××户  4000
贷:利息收入——贴现利息收入-××户     4000

与原制度下的会计处理方法相比,对于这笔贴现业务,银行本年减少了利息收入12000-4000=8000(万元)。

2003年一季度末,银行应作如下会计处理:

借:递延收益——待实现贴现利息收入-××户  6000
贷:利息收入——贴现利息收入-××户      6000

2003年5月1日收回票据款项时,再确认4月份应计收入:

借:存放中央银行款项    1000000
贷:贴现——××户  1000000

借:递延收益——待实现贴现利息收入-××户 2000
贷:利息收入——贴现利息收入-××户    2000

源起历史

恒者,久也;企者,盼望也。恒企,乃永恒之希望也。
改革开放,春拂大地,九十年代初的国内沿海,企业如雨后春笋般蓬勃发展起来。香港这个国际化大都市也成为大陆众多企业发展的推动器孵化地,为新生的大陆沿海企业带来了先进的管理理念。香港恒企机构此刻也应运而生,集聚国际人才,为东南亚及**大陆沿海众多企业提供管理咨询服务。“一切从客户的发展和利益出发提供创新优质服务”,在彼时即已成为植入恒企人内心的首要法则,因此深得客户信赖,也由此积累下丰富的经验和资源。
历经十多年的企业管理咨询服务历程,立足香港的恒企机构一直为奉献自身价值孜孜不倦。伴随着社会经济和企业的飞速发展,恒企梦想着开拓更广阔的平台,将所积累经验和资源的潜在价值充分发挥出来。恒企此时已深刻认识到:发展中**的民营企业在财务领域的普遍弱势,严重影响着企业的生存和进一步健康发展,的会计人才严重匮乏正是一道制约瓶颈!

会计教育抉择

进军会计人才培训领域,成为恒企机构发展的里程碑式抉择。2000年起,经过对**大陆各主要大城市的会计培训学校的深入调查和分析,结合恒企十多年的企业管理咨询经验,恒企人以国际化的战略发展眼光,高瞻远瞩,全面规划,秉承“一切从客户的发展和利益出发提供创新优质服务”的恒企法则,运筹帷幄。根据**企业的财务需求现状和国内会计人才的教育情况,恒企教育制订了“以课程教育为本,立足全景式服务,打造**会计培训业领航品*”的发展目标。



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