1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及题目分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、题目演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；
（2）系统应试模拟训练，选取含*量*的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
授课周期
适合对象
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
长沙高考一对一补习哪里好，初中数学补习要多少钱？为什么看起来很简单的数学题目，我们总是不能拿到呢？也许你也曾有过这样的经历：在做题时，碰到了一道似曾相识的题目，往往拿不定主意究竟该用哪种方法去解，有时候虽然做出来了，结果还是不免以错误收场。
长沙高考一对一补习哪里好，教学时应注意为学生提供更多的实践机会，引导学生用数学眼光去观察和认识周围的事物，指导学生用所学的数学知识去解决实际问题，使学生在实践活动中体会数学知识在实际生活中的作用和数学知识与实际生活的联系，培养学生的数学意识和实践能力。
1．用数学语言描述生活事件
数学首先是一种语言，它是人们交流的工具。由于它可以用来储存和传递信息，因此在信息化时代，数学的语言功能更为突出，人们可以用所学的数、符号或图象这些语言去描述世界，可以用严谨的语言去表达自己的想法。学生在这一过程中不仅体会到数学语言的功能，而且理解了数学在生活中的真正意义。
2．用数学规律表示生活现象
如一年级学习认数时，让学生数一数教室里有几扇窗子，每扇窗子上有几块玻璃；数一数自己学具的件数；学习分数应用题时，引导学生根据周围的事物编题，如“根据教室里的人数编一道分数除法应用题”；“高年级学生学习了小数后，让学生把周围的事物用小数表示出来”；学习轴对称图形后，让学生观察周围的事物，说说哪些物体是轴对称图形？……经常这样做，让学生养成留心周围事物、有意识地用数学的观点观察和认识周围事物的习惯，让学生逐步学会数学化思想，自觉地把所学的知识与现实中的事物联系起来。
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