• 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间,全天

  • 授课对象:

    有需求的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:多个校区
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BIM技能,是指使用计算机通过操作BIM建模软件 ,能将建筑工程设计和建造中产生的各种模型和相关信息,制作成可用于工程设计、施工和后续应用所需的二维工程图样、三维几何模型和其他有关的图形、模型和文档的能力。通过操作BIM专业应用软件,能进行BIM技术的综合应用能力。针对BIM建模和应用技能考试,简称BIM技能考试。

技能等级本技能共设三个等级,一级为BIM建模师;二级为BIM*建模师;三级为BIM应用设计师。通过一级考评者,获得BIM建模师证书;通过二级考评者,获得BIM*建模师证书;通过三级考评者,获得BIM应用设计师证书。
基本文化程度:一级和二级BIM技能,应具有高中或高中以上学历(或其同等学历),三级BIM技能,应具有土木建筑工程及相关专业大专或大专以上学历(或其同等学历)。
BIM
1、报名时间:
上半年:每年4月20日至5月20日。
下半年:每年9月20日至10月20日。
2、考试时间:
上半年: 每年6月第二周周末(具体以考试安排通知为准)。
下半年: 每年12月第二周周末(具体以考试安排通知为准)
科学合理的课程体系设置:
课程由理论和实操相结合,理论课程老师会有钱入深从BIM项目管理概论到BIM现状与发展趋势阴间信息化平台的选择等等,让您详细了解BIM具体管理实施状况。实操课程老师通过实际操作,让您熟练掌握主流BIM软件,并能指导其他团队成员,从学习到通过考试,为学员提供个性化的答疑指导,课间、课后随问随答;学习效果随时监督,从而达到、的学习目的。
课程由理论和实操相结合,理论课程老师会有钱入深从BIM项目管理概论到BIM现状与发展趋势阴间信息化平台的选择等等,让您详细了解BIM具体管理实施状况。实操课程老师通过实际操作,让您熟练掌握主流BIM软件,并能指导其他团队成员,从学习到通过考试,为学员提供个性化的答疑指导,课间、课后随问随答;学习效果随时监督,从而达到、的学习目的。

课程特色:
我们为什么能够让您在短时间内真正掌握BIM技能?
成熟的BIM实操软件平台:实操课程所使用的BIM软件平台均为国际国内成熟的软禁啊平台,老师会在课堂上手把手教您利用BIM软件进行案例实践,让您亲自感受BIM实操完成项目实施计划的制定,工作流程的梳理落实BIM战略在企业中的实现
可靠的BIM相关管理及实施经验:我们非常注重老师的专业性,聘请的老师均有BIM项目管理5年以上经验,有多个BIM项目管理及实施经验。多为老师层负责**多个大型场馆BIM设计工作。让您学习到协调设计、施工等各个阶段及各专业的能力,了解建筑信息化过程帮助企业搭建信息化平台,规划企业的BIM实施技术路线图

为什么选择我校??
BIM技能,是指使用计算机通过操作BIM建模软件 ,能将建筑工程设计和建造中产生的各种模型和相关信息,制作成可用于工程设计、施工和后续应用所需的二维工程图样、三维几何模型和其他有关的图形、模型和文档的能力。通过操作BIM专业应用软件,能进行BIM技术的综合应用能力。针对BIM建模和应用技能考试,简称BIM技能考试。
技能等级本技能共设三个等级,一级为BIM建模师;二级为BIM*建模师;三级为BIM应用设计师。通过一级考评者,获得BIM建模师证书;通过二级考评者,获得BIM*建模师证书;通过三级考评者,获得BIM应用设计师证书。
基本文化程度:一级和二级BIM技能,应具有高中或高中以上学历(或其同等学历),三级BIM技能,应具有土木建筑工程及相关专业大专或大专以上学历(或其同等学历)。
BIM
1、报名时间:
上半年:每年4月20日至5月20日。
下半年:每年9月20日至10月20日。
2、考试时间:
上半年: 每年6月第二周周末(具体以考试安排通知为准)。
下半年: 每年12月第二周周末(具体以考试安排通知为准)


为什么选择我校??
1、老师授课。教学工作是企业的生命线,我校从成立之初即确定了“老师授课”的教学战略。聘请来自各个领域的精英技术骨干,为学员提供理论实践为一体的综合教学。
2、全程跟踪。时刻关注学员的学习状况,建立学员学习档案,对学员的课堂表现、复习情况、摸底成绩进行详细记录和分析。
3、答疑解惑。我校提供全方位的教学服务,相关的授课老师、专业助教、客服人员24小时在线答疑;包括:通过在线答疑等形式为学员创造的教学环境。
4、内部讲义。我校在开课前会向学员免费发放内部的讲义。该讲义由建筑行业行家教学研发团队在对教材、题目总结后提炼的讲义内容,具有高度概括性。
5、视频补课。我校把面授课程同步制作成“网络课堂”形式,通过网络直播技术,学员可以灵活学习,不受时间,地域的限制。

6、考前点题。我校在临考前会针对历年的考试情况对当年的考试进行精准点题,*测考试趋势,尽可能确保学员通过二级建造师考试。

BIM知识分享:

“BIM出图”和“BIM翻模”究竟那个更*?

为“BIM出图”比“BIM翻模”更*。“BIM翻模”的另外一个好听的说法被称为“设计后BIM”,多年来一直被所有人诟病和嗤之以鼻,亦被认为是**BIM推行路上的“鸡肋”;另外一方面,“BIM出图”的概念被绝大多数人误等同于用BIM做设计,因此想当然的认为“BIM出图”比“BIM翻模”更*。这背后的逻辑是什么呢?逻辑是所有人都认为设计院用BIM做设计是理所当然的正经追求,因此就想当然认为“BIM出图”其实就是“用BIM做设计”;“BIM翻模”之所以被大家诟病因为它是先设计后建模,违背前者的逻辑。因此,很明显,前者比后者更*。真的是这样吗?究竟哪个更*呢?

揭秘分析

解开谜底之前,先分享一个小故事:公司新来一位年轻的排水专业设计师问我:如果我们给排水专业完成了BIM专业出图,那和其他专业协同之后发现的问题,我们自己内部解决吗?这个问题让我猛然警醒:是啊,如果不进行专业协同,然后把专业间的冲突和碰撞解决之后再返到设计中去修正,那么我们只是实现了单专业的“BIM出图”。 BIM出图的意义在哪里呢?那我们一直执念推崇的“BIM出图”的意义是我们要实现的终目标吗?很显眼,不是!“BIM出图”是究竟为了什么?难道就是想标榜自己显得更*吗?也不是。那么,我们来推理逻辑,首先请问“BIM出图”的出发点和终目的是什么?是用BIM软件来完成二维图纸交付吗?还是想通过借助BIM三维软件实现相对准确的图纸?很明显是后者,因为传统的二维图纸表达有着先天的2D基因缺陷,因此才想借助于BIM三维软件发现基因缺陷,弥补不足;但是,很多人都想当然的认为用“BIM出图”就能实现精确的二维图纸,这是混淆概念。为什么这么说?如果只是用BIM三维软件实现“BIM出图”,但是不采取“多专业协同”,不进行“多专业拍图”,不把设计冲突和错误修正,“BIM出图”根本没有意义。做设计的人都知道,其实传统的方式其实也可以做到图纸很准确,只要能做到多专业协同,实现“全专业拍图”,并且反复校审,基本也可以实现比较准确的图纸。因此“出图”并不是终目的,应该是实现“更精确的图纸”。那么,我们可以看出,不管用二维软件还是三维软件,实现精确设计的表达才是根本,不是“为了出图而出图”。接下来分析   “BIM翻模”;那么再问一个问题,“BIM翻模”的出发点终目的是什么?难道仅仅是为了把图纸翻成模型?还是以BIM模型为基础解决错漏碰缺?很明显是也后者,在我周围的绝大多数人包括我自己的意识形态里,“BIM翻模”其实就是等同于采用BIM建模,完成管线综合、碰撞检测、净高优化等一系列工作内容。“BIM翻模”其实就是为了复核施工图的设计错误和不足,把图纸的准确率提高。

本质相同

因此,我们可以看出两者其实没有哪一个更*,终是殊途同归而已;只是表现形式不同而已;相反,我们应该思考为什么“BIM翻模“一直被诟病,为什么却一直长期被市场接受呢?一定是在项目上真正发挥了价值,解决了问题。目前,在二维设计出图标准和规范短时间内无法修订(我上一遍文章里已经提到),以及BIM软件不成熟的情况下;我倒认为“BIM翻模”是在现实条件局限情况下一种灵活变通的做法,是具有**人的选择做法。一切都应该以解决问题为出发点,解决问题才是正道。


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