课程关键词：东莞南城哪里有青少年英语培训班
1：快乐的学习情绪是首要条件
英语学习过程*须充满乐趣，尽量避免枯燥和挫折感。所以在课程内容的选择、师生同学间的互动，课堂内外的活动设计、硬件学习环境的营造、全程跟进的服务体验等各方面，朗时无一不为您用心雕琢，处处体现出快乐学习的原则。
2：只在“学习区”练习
心理学家把人的知识和技能分为层层嵌套的三个圆形区域：内一层是“舒适区”，是我们已经熟练掌握的各种技能；外一层是“恐慌区”，是我们暂时无法学会的技能，二者中间则是“学习区”。只有在学习区里面练习，一个人才可能进步。有效的练习任务*须精确地在受训者的“学习区”内进行，具有高度的针对性。真正的训练与其说是老师教学生，不如说是师傅带学徒。
3：大量重复训练
英语学习中学会突出重点、弱点、难点的针对性重复性训练，把不常见的高难度事件重复化，可达到事半功倍的效果。这里涉及选择练习对象的精准度问题，所以需要的老师进行相关指导训练。
4：持续获得有效的反馈
**人的思维中，历来忽略老师、教练的作用，夸大自学成才的可能性。在某种程度上，刻意练习是以错误为中心的练习，练习者*须建立起对错误的极度敏感，针对错误进行练习，一直练习到改正为止。而这个时候，老师的作用表现的非常明显，及时敏锐的发现学员错误并给予及时反馈，让所有学习更具针对性。朗时在与学员的互动时，将对其发音、语法、习惯性错误的发现、提醒、纠正贯穿始终，源源不断地提供高度具有针对性的具体指导。
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