东莞长安成人高考大专费用多少
招生对象及报名条件
专升本：具有国民教育系列高等专科（含专科）以上学历者。 专 科：具有高中、职高、中专、技校及以上学历者，课程开放专业接受初中以上学历者注册学习
专升本专业
国际经济与贸易、金融学、税务、保险、汉语言文学、英语（商务英语）、法学、社会工作、机械电子工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、网络工程、土木工程、土木工程（矿井建设方向）、安全工程、化学工程与工艺、护理学、药学、药学（工商管理方向）、预防医学、工业工程、工程管理、信息管理与信息系统、工商管理、工商管理（企业信息化[ERP]方向）、工商管理（质量技术监督管理方向）、市场营销、会计学、人力资源管理、电子商务、物流管理、行政管理、劳动与社会bao障、文化产业管理、旅游管理、档案学。
高中起点专科:经济管理 会计 工商企业管理 行政管理 经济信息管理 物流管理 法律事务 建筑工程技术 建筑经济管理 安全技术管理 机电一体化技术 计算机信息管理 食品药品监督管理 供用电技术 应用化工技术.
专科起点本科:经济学 会计学 工商管理 工程管理 公共事业管理 工业工程 法学 政治学与行政学 英语 汉语言文学 农学 数学与应用数学 机械设计制造及其自动化 计算机科学与技术 土木工程 信息工程.
学历学制：
自考本科1-1.5年毕业，网络教育学制2.5年，成人高考学制3年（每年十月份参加全*高考）
毕业时颁发经电子注册、**承认学历的大学毕业证书，毕业证书获得者的待*与普通高校同类毕业生相同，可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。
成人高考专升本《语文》练习题及答案八
3、阅读下面一段文字，然后回答问题：
井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者。
问：(1)这段话告诉我什么道理?
(2)什么叫“曲士”?
(3)这段话运用了哪些修辞?
答：(1)人的认识要受到各种主客观条件的制约，因而是十分有限的。
(2)生活在穷乡僻壤里的人物。
(3)比喻和排比。
4、阅读下面一段话，然后回答问题。
计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计**之在海内，不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万，人处一焉;人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉;此其比万物也，不似豪末之在于马体乎?
问：(1)这段文字说明了什么道理?
(2)这段文字运用了什么论证方法?
(3)运用了什么修辞手法?
(4)从这段文字来看，庄子的散文在运用比喻的时候有什么显著的特点?
答：(1)说明在无限广大的宇宙中，人的认识和作为市十分有限的。
(2)类比法和对比法。
(3)排比句和反诘句。
(4)连类而及，层次叠出。
5、阅读下面一段话，然后回答问题。
昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里傒于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从;功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负於秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
问：(1)找出这段文字的中心句。
(2)这段文字运用了哪两种论证方法。
(3)本段文字所列举的秦国四大君王用客成功侧重点有什么不同?
答：(1)“此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负於秦哉”。
(2)归纳法和对比法。
(3)写秦穆公重在写他求士称霸;写秦孝公重在写他变法图强;写秦惠王重在写他四面扩张;写秦昭王生在写他打击豪门，加强中央集权。
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