广州白云工商学院康复保健多少钱

    2025-04-30发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
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课程关键词:广州白云工商学院康复保健怎么收费

随着人们健康意识的提高和对生活质量的追求,以及人口老龄化、慢性病患者增多、意外伤害发生率上升等因素的影响,康复保健的需求不断增加。无论是因疾病、创伤导致的功能障碍患者,还是需要预防疾病复发、提高身体机能的人群,都对康复保健服务有着迫切的需求,为康复保健行业的发展提供了广阔的市场空间。

就业方向

1
康复医院或康复科:在综合医院的康复医学科或专门的康复医院工作,担任康复治疗师、康复护士等职务,为各类伤病患者提供康复评定和治疗服务,帮助他们恢复身体功能,提高生活自理能力。
2
养老机构:随着人口老龄化的加剧,养老机构对康复保健专业人才的需求日益增加。可在养老院、老年公寓等机构中开展康复服务,为老年人提供身体功能训练、慢性病管理、健康指导等服务,提高老年人的生活质量,预防和减少老年人因疾病和衰老引起的功能障碍。
3
社区卫生服务中心:在社区卫生服务机构中承担康复保健工作,为社区居民提供基本的康复服务,如肢体功能训练、慢性病康复指导、残疾人康复服务等,同时开展健康教育和健康促进活动,提高社区居民的健康意识和自我保健能力
4
特殊教育学校:为残疾儿童提供康复服务,帮助他们提高身体功能和认知能力,更好地接受教育和融入社会。例如,为脑瘫儿童、自闭症儿童、智力障碍儿童等提供针对性的康复训练,包括运动训练、言语训练、感觉统合训练等。

学习内容

康复评定:通过各种方法对患者的身体功能、活动能力、心理状态等进行全面评估,包括肢体运动功能、言语功能、认知功能、日常生活活动能力等方面的评定,以确定患者的康复问题和需求,为制定个性化的康复治疗方案提供依据。康复治疗技术:运用物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等多种治疗方法,帮助患者恢复或改善身体功能。物理治疗包括运动疗法、物理因子治疗等,如通过关节活动度训练、肌力训练来改善肢体运动功能,利用热敷、按摩、电刺激等物理因子缓解疼痛、促进血液循环;作业治疗主要针对患者的日常生活、工作和休闲活动进行训练,

咨询课程

中医康复保健:运用中医传统理论和方法,如针灸、推拿、中药、拔罐、艾灸等,进行康复治疗和保健。中医康复注重整体观念和辨证论治,通过调节人体的气血、脏腑功能,达到疏通经络、调和阴阳、扶正祛邪的目的,对一些慢性疾病、运动损伤、神经系统疾病等具有独特的疗效。康复护理:为康复患者提供专门的护理服务,包括病情观察、康复训练指导、生活护理、心理护理等。康复护理人员需要协助患者进行康复训练,预防并发症的发生,如压疮、肺部感染、深静脉血栓等,同时给予患者生活上的照顾和心理上的支持,促进患者的康复。

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学校简介



根据**职业教育发展**新政策,学校实施就业与升学并重战略,推动学校⾼质量发展。结合⼴东省“双⼗”产业集群和⼴州市21条产业链发展需要,开展技能⼈才供需调研,邀请⾏业专家、企业专家等组成专业建设指导委员会,深度参与专
业建设,建⽴专业动态调整机制,确保学校专业设置符合市场需求。

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⽬前学校设置53个专业,涵盖⼴东省数字创意产业、⾼端服务业、⾼端装备产业、战略性新兴产业和战略性⽀柱产业,建⽴起与⼤湾区产业结构相适应的专业体系,为学⽣未来⾼质量就业奠定基础。同时,根据全⽇制普通本科院校、⾼等职业院校招收中职⽣的专业要求设置中技创新班(中职升⼤班)的专业,实施“⽂化+技能”培养,满⾜学⽣升学需求;针对应往届⼤学⽣及⾼技毕业⽣,开设⼆年制预备技师班的专业,根据头企业的岗位需求,按岗位标准进⾏定向培养,助⼒提升就业竞争⼒。

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我校中职升大班特色

文化课程体系:
专业课程体系:根据专业⼤类成⽴专业教育教研室,组织经验丰富、技能精湛的双师型教师团队,依据本科及⾼⽔平⾼
职院校专业的⼊学要求,科学安排⽂化课程+专业技能的学习进度与要求,强化学⽣的专业基础和技能,考取相对应技能证书,助⼒学⼦顺利考取理想的全⽇制普通本科院校或⾼⽔平⾼职院校和相应⼼仪专业。
学校专⻔成⽴了语⽂、数学、英语教研室,根据学⽣初中阶段的⽂化基础,重构语⽂、数学、英语课程体系和教学⽅法,不断激发学⽣学习语⽂、数学、英语课的兴趣,不断增强学⽣的学习效果,通过提⾼学习成绩帮助学⽣树⽴信⼼,激励学⽣更积极地投⼊到学习中。
以升本科和高水平高职院校为目标构建独立的教学体系,根据专业⼤类成⽴专业教育教研室,组织经验丰富、技能精湛的双师型教师团队,依据本科及⾼⽔平⾼职院校专业的⼊学要求,科学安排⽂化课程+专业技能的学习进度与要求,强化学⽣的专业基础和技能,考取相对应技能证书,助⼒学⼦顺利考取理想的全⽇制普通本科院校或⾼⽔平⾼职院校和相应⼼仪专业。学校专⻔成⽴了语⽂、数学、英语教研室,根据学⽣初中阶段的⽂化基础,重构语⽂、数学、英语课程体系和教学⽅法,不断激发学⽣学习语⽂、数学、英语课的兴趣,不断增强学⽣的学习效果,通过提⾼学习成绩帮助学⽣树⽴信⼼,激励学⽣更积极地投⼊到学习中。

建立学生学习档案,实施因材施教,培优补差措施
学校为每个学⽣建⽴个⼈学习档案,为每个学⽣设⽴学习阶段性的⽬标,并且定期组织考试检验学习效果;成⽴班级学习⼩
组和学科帮扶⼩组,配备专业教师全程跟进指导,开设个性化辅导班,帮助学⽣查漏补缺,全⾯提升学习能⼒和成绩。

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