【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考中学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
知识延伸
教师招聘考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和文体知识等方面展开发问。中公教师考试研究院为大家提供了较为的答辩问题及解析。
一题【教学论】
美术课是对学生实施美育的主要途径，你在教学中是如何培养学生审美能力的?
【参考答案】
美育是美术教学中一个重要的组成部分，它是培养学生对自然界中千变万化美的形态结构和艺术品的形态、形式、风格的鉴赏、识别能力，他对健全学生审美心理结构、提高学生审美意识起到重要作用。为此我在美术教学中重视审美能力的培养，采取各种方法，多为学生创造感悟艺术作品的机会。
一，要结合学生的年龄特征，选择各种形象的教学手段，如电影、课件、录像、范画、参观等形式展示所欣赏的美术作品内容，以引导学生欣赏感知、以提高学生的观察能力。
第二，要让学生多观察美术作品，丰富学生的形象储存，比如民间美术、艺术建筑、现代艺术作品等。艺术作品的美、自然界的美，以培养学生会欣赏自然、学会欣赏生活、学会在自然与生活中发现美、表现美的能力和意识。
第三，有条件的学校可以带领学生参观当地美术馆、文化馆、甚至访问当地画家、参观画家的画室等方法，以提高学生的审美能力。
第二题【教学设计】
说一说你的教学目标?
【参考答案】
美术课程标准当中，关于教学目标明确指出，从以下三个维度进行阐述，即：知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。本节课我所设置的三维教学目标也正是从这三个维度出发，分别是：
知识与技能：创设情境走进春天，了解春天给自然界带来的变化，知道春天的常用色彩及春天的活动，利用各种方法表现春天。
过程与方法：引导学生感知、欣赏春天的美，提高色彩感受能力和对色彩的识别能力，用绘画的形式表现春天的景色及人和动物的活动。
情感态度和价值观：充分激发学生的学习热情和热爱大自然、热爱生活的情感，培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。
课题选自人教版四年级下册《走进春天》
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