【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
情绪和情感在教师招聘考试中属于普通心理学模块，出题方式多为选择题，主要是考察例子反选以及二者的区别，因此各位考生不仅要掌握理解其涵义，也要对二者进行区别。将情绪和情感的知识点进行了罗列归纳，并列举了考题中出现的一些例子，希望能帮助各位考生掌握此知识点。
(一)概念区别
1.情绪一般指个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反应。例：满意、愉快、高兴、喜悦、爱慕、不满、痛苦、忧愁、厌恶、 恐惧、憎恨等。
2.情感一般指个体意识到自己与客观事物的关系后而产生的稳定的、深刻的心理体验和相应的反应。例：爱国主义情感、责任感、正义感、集体感、同情感、自然美感等。
(二)分类区别
1.情绪的状态分类
(1)心境
心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。心境的特点：弥散性和长期性。
(2)激情
激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。激情的特点：强烈的、短暂的、爆发式的。
(3)应激
应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
2.情感的分类
(1)道德感
道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。道德感主要包括：爱国主义情感，对社会劳动和公共事务的义务感、责任感，对社会现象的正义感，对社会集体的集体感、荣誉感，对同志的友谊感、同情感以及国际主义情感等。
(2)理智感
理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。理智感和人的认识活动、求知欲望、认识兴趣以及对客观规律的探求是密切联系的。
(3)美感
美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。
(三)情绪与情感的区别和联系
区别:
1.情绪的产生与有机体的自然需要有关;而情感的产生则与人的社会性需要有关。
2.情绪是人和动物所共有的心理现象，而情感则是人类特有的一种心理现象。
3.情绪产生早(个体生命开始，饥饿哭闹)，情感产生晚。(社会生产实践中产生)
4.情绪具有情境性和动摇性，而情感则具有稳定性和深刻性。
5.情绪多是外显性和冲动性，而情感则具有内隐性与持久性。
联系:
情绪与情感两者密切联系、相互依存、相互转化。
1.情绪变化受情感制约，而情感又在各种变化的情绪中得到体现。
2.情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。
3.情绪和情感是两种彼此难以分离的心理现象，是同一事物的两个侧面。
练一练：
【单选题】按照一定的道德标准评价人的思想、观念和行为时所产生的主观体验是( )。
A.理智感 B.美感 C.义务感 D.道德感
【中公解析】D。解析：道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验，选D。
【单选题】“范进中举”故事中，当范进得知中考时的情绪状态是( )。
A.应激 B.心境 C.激情 D.紧张
【中公解析】C。解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。
【多选题】下列属于情绪状态中应激的是( )。
A.北京申奥成功后人们狂喜万分
B.某人失去亲人后长时间心情处于悲伤状态
C.战士踩到定时炸弹时紧张而又小心的状态
D. 开车时意外地遇到行人时紧急刹车
【中公解析】CD。解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。应激中个体会下意识的做出适应性行为以解决当前情况;A短暂而激烈属于激情状态，B时间比较长，属于微弱持久的心境状态。
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