济南天桥区硬件电源开关设计培训

    2022-03-12发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 授课时间:

    滚动开班

  • 授课对象:

    想提升技术者

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:济南天桥区紫金山路1号紫金山大厦19F
  • 课程详情

  • 机构简介
  • 地图信息
  • 预约试听

学院专门设立教材研发中心:全部由经验丰富工程师紧跟行业发展动向,通过对数百家合作嵌入式企业的深层调研,对课程内容一年进行三到六次调整与更新,并且增加每年每门课程至少全面升级一次,增加学员所学内容均为新实用技术,同时学院拥有自主开发的教学平台及先进仪器。

学员从入学一*天起,培训中心就会建立《学员学习档案》、《学员学习卡》,专人负责每天对学员学习档案进行更新、跟踪、反馈,确保学员学习顺利结束。对结业后的学员,我们将会继续提供一年的技术指导,信盈达始终是您坚强的技术后盾!一、课程设计的性质、目的和任务:

本课程设计是在学习完《开关电源技术》课程之后进行的一个重要的实践性教学环节,是工程技术应用型人才培养目标的重要组成部分。在教师指导下让学生独立完成,一方面巩固课程知识,加深对理论知识的理解,一方面训练学生综合运作所学的理论知识,掌握一定的设计方法和设计思想,能初步解决一些实际问题;培养学生查阅资料,独立获取新知识、新信息的能力。
课程性质:
《开关电源技术课程设计》是一门综合运用电子技术、微机原理、自动控制原理、电力电子技术及仿真技术等课程知识,进行开关电源电路和系统设计的课程,是本专业的一门重要的专业实践课。
目的:
培养学生以下几个方面的能力:
1. 了解与熟悉常用的电力电子电路的电路拓扑、控制方法。
2.理解和掌握常用的开关电源电路及系统的主电路、控制电路和保护电路的设计方法,掌握元器件的选择计算方法。
3.综合运用所学知识,进行开关电源电路和系统设计的能力。

二、课程的教学基本要求
依据以上的教学内容和教学环节,在本课程设计的实施过程中应遵循以下的基本要求:
(一)  题目布置和人员配置
依据实验条件,选取合适的课程设计题目,根据学生数量,选取适当的题目数量,以使学生能够得到充分的训练和提高。
(二) 学生设计和实验过程中的指导
在设计和实验过程中,教师既不能包办代替,也不能放任自流。重点解决学生的疑难问题,重点在于指导。
(三)  考核
考核形式采用设计报告、实验和答辩三方面综合评定成绩的方式,重点考核学生的设计态度,综合运用所学的能力和创新的能力,以及实际动手、文字表达和表述能力等。

三、课程内容与要求
教学内容
本课程设计既要立足实验室现有条件,充分挖掘潜力,又要达到综合运用所学,培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力的设计目的。在以下的几种中选择若干题目,让学生分组进行设计。
1、正激型开关电源电路设计;
2、反激型开关电源电路设计;;
3、半桥型开关电源电路设计;
4、全桥型开关电源电路设计;
5、推挽型开关电源电路设计;
学生在了解与熟悉常用的开关电源电路及系统的电路拓扑、控制方法的基础上,理解和掌握常用的开关电源电路及系统的主电路、控制电路和保护电路的设计方法,掌握元器件的选择计算方法。包括以下的教学环节:
1、指导教师根据学生情况进行分组,布置设计题目;
2、指导教师下达课程设计任务书,编制课程设计指导书;
3、在教师的指导下,学生根据设计题目和设计任务书复习所学,查阅相关资料进行设计;
4、设计、计算完毕,经指导教师审查认可后学生在实验室进行实验验证;
5、学生整理设计资料和数据,撰写课程设计报告;
指导教师审阅报告,进行答辩以检查学生的设计情况。
要求:
学生能够根据指导教师的要求,进行符合专业规范的设计和实验工作,能够发现问题,解决问题,有一定的创新和独立思考。
四、 理论教学学时分配
共16课时(开关电源设计应用和典型电路分析)。
五、 实验名称与学时安排
根据实际设计题目确定实验和调试内容。学生设计大概在1~2周,实验(上机)0.5周,撰写报告和考核0.5周。

更多培训课程,学习资讯,课程优惠等学校信息,请进入 济南信盈达嵌入式培训学校 网站详细了解,免费咨询电话:400-998-6158

预约试听
  • 姓名: *
  • 性别:
  • 手机号码: *
  • QQ:
  • 微信:
  • 其它说明:
  • 验证码: *  看不清,请点击刷新
相关课程