科学的课程设置,保 障孩子双向发展
语言课
• 以实际项目为切入点
• 通过同伴或小组合作
• 注重学生领导力培养
语音课:
• 通过“口型体操式”学习
• 认识发音器官,掌握发音技巧
• 提升口语表达的准确度和流利度
演讲课
• 词、句、篇、演讲技巧等多维度输入
• 体验演讲场景下不同角色
• 培养沟通交流能力和创新能力
学习策略课
• 学习语言学习的诀窍
• 知晓如何更有效地学习
• 提升自我驱动能力和学习效率
项目经理课
• 以实际项目为切入点
• 通过同伴或小组合作
• 注重学生领导力培养
★课程简介
(“语言+能力”双驱动教学)模式
为孩子适应新世纪新时代的发展,美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
以英语为核心语言教学,采用多种教学方式提高英语成绩的同时,提升综合语言运用能力;
注重孩子各项社会能力的培养:生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等
★课程简介
(“语言+能力”双驱动教学)模式
为孩子适应新世纪新时代的发展,美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
以英语为核心语言教学,采用多种教学方式提高英语成绩的同时,提升综合语言运用能力;
注重孩子各项社会能力的培养:生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等
★课程简介
(“语言+能力”双驱动教学)模式
为孩子适应新世纪新时代的发展,美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
以英语为核心语言教学,采用多种教学方式提高英语成绩的同时,提升综合语言运用能力;
注重孩子各项社会能力的培养:生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等
★美联愿景
一、美联还倾力将学生培养学生的兴趣
(1)让各位祖国的花朵在兴趣的驱使下自助获取知识。
(2)抓住闪光点,鼓励学生以自信、进取的态度去完成学习任务。
(3)培养学生主动观察、发现、研究以及解决问题的能力。
三、培养学生的团队领导能力,发展学生与人沟通、合作并共同完成,发展助力学生成为的团队管理者
★师资保 障
Dean
国籍:美国
毕业学校:威诺娜州立大学
教龄:8年
教学风格:幽默风趣,细致认真,生动形象。
Andrea
国籍:法国
毕业学校:图卢兹第二大学
教龄:4年
教学风格:创造力与想象力的结合体,活力满满。
Jackson
国籍:美国
毕业学校:路易斯安那州立大学
教龄:3年
教学风格:条理清晰,因材施教,轻松愉悦。
Haley
毕业学校:四川外国语大学
教龄:3年
教学风格:活泼阳光,友好和善
国际英语课程:
作为英语培训的专业机构,国际英语为学习者提供了两个语言学习必然成功的决定性因素:正确先进的学习方法和真实逼真的英语母语环境。“三阶段多元学习法”以国际先进的教学法为基础,结合研究传统教学的弊端,分析中生的现状,针对学习者的学习目的,应用型学习为导向的“”学习方法。我们为商务人士、企业白领、大学生、专业领域从业者、出国旅游和英语初学者量身打造不同的学习课程。
商务英语和外贸英语:
国际英语专为商务人士,邀请到了国外留学、主攻商务管理的老师讲述西方商务英语各项知识。并有母语英语的外籍老师,指点发音技巧和语音语义。国际英语帮商务人士、创业达人、SOHO一族等提高商务英语实际运用能力,从理论技巧、到实际实战,从基础商务知识到与老外谈判,教你从容应对Meeting、Business Negotiation、Report、Presentation等常见商务场景,在邮件、PPT提案、文案中写出简洁、规范的商务文体,更有现场模拟商谈,让你率先体验商战实景,引领你向事业更高更远的天空进发。 实用职场技能 Career Skills《实用职场技能》是《商务系列》课程的一套补充课程。相比《商务系列》,这套课程内容更贴合实际职场生活,课堂活动也增加了角色扮演和分组讨论的比重
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