昆明五华区小学教师资格证考试培训班怎么收费

    2022-01-06发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    随到随学

  • 授课对象:

    有需求的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:昆明市五华区东风西路123号三合商利写字楼
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教师资格证培训班

这一章的知识属于动力学的知识,是研究力与运动之间的关系,只在懂得了动力学的知识才能据物体所受的力确定物体的位置,速度变化的规律,才能够创造条件来控制物体的运动。牛顿三大运动定律作为动力学的核心内容,本节课的教学内容牛顿一运动定律作为牛顿物理学的基石,首先对人类认识运动和力的关系作了历史的回顾,着重介绍了伽利略研究运动和力的关系的思想方法及卓越贡献,而后讲述了牛顿一定律的内容和物体惯性的概念。为后续的牛顿运动定律的学习打下好的基础。针对教材,提出本节教材的


考教师资格证考试就到优路教育,优路教育有核心师资团队,丰富的教学经验,懂考试也懂考生

课程简介

网络精选班网络+直播
科目免费*读一期
适宜人群:
在校生 上班族 有学习基础 自律性强
配套服务:
【1期-*读】科目可免费*读下一期同价位班级,仅缴纳*读资料费;
班主任老师全程伴学;
专职教研VIP1级答疑;
APP题库无限次训练;
专享教材纸质版学习资料包邮到家;
报考全流程协助、提醒、指导;
赠《普通话卓效助力班》课程;
2次作文批改,8道主观题批改
班级模块:
基础模块
教材精讲试听
强化阶段
题库实战直播
考前冲刺
历年题目特训试听 主观题特训直播
考后阶段
普通话卓效助力班试听
配套资料及赠送:
中学综合素质配套教材(纸质)
教育知识与能力配套教材(纸质)
配套习题讲义(电子)
历年题目集讲义(电子)
主观题特训讲义(电子)
学科《精华讲义》(电子)
学科《历年题目集》(电子)


更实用网络+直播
A班/B班免费*读
适宜人群:
基础薄弱考生 学习效率低 自律性差
配套服务:
【】科目:当期报考科目未通过,按订单报班金额退未通过科目费用;
【1期-*读】科目可免费*读一期,仅缴纳*读资料费(100元/科;
专属班主任老师全程伴学;
专职教研VIP2级答疑+群内定时答疑;
APP题库无限次训练;
专享教材纸质版学习资料包邮到家;
报考全流程协助、提醒、指导;
赠《普通话卓效助力班》课程;
5次作文批改,16道主观题批改;
班级模块:
基础模块
教材精讲试听
强化阶段
章节考点巩固直播 题库实战直播
考前冲刺
历年题目特训试听 主观题特训直播 考前集训直播
考后阶段
普通话卓效助力班试听
配套资料及赠送:
中学综合素质配套教材(纸质)
教育知识与能力配套教材(纸质)
纸质教辅《*后的过关试卷》
配套习题讲义(电子)
历年题目集讲义(电子)
主观题特训讲义(电子)
章节考点巩固讲义(电子)
考前集训讲义(电子)
学科《精华讲义》(电子)
学科《历年题目集》(电子)
学科《串讲讲义》(电子)
学科《考前2套模拟卷》(电子)



更有效面授+直播
全程网络+学管专属小班+面授走读
适宜人群:
基础薄弱考生 证书需求强 自律性差
配套服务:
【】科目:当期报考科目未通过,按订单报班金额退未通过科目费用。
【1期-*读】科目可免费*读下一期同价位班级,仅缴纳*读资料费;
专属班主任老师全程指导报考流程;
专职教研VIP2级答疑+群内定时答疑;
APP题库无限次训练;
专享教材纸质版学习资料包邮到家;
报考全流程协助、提醒、指导;
赠《普通话卓效助力班》课程;
全天卓效面授课,实力师资授课带学;
班级模块:
线上辅学阶段
教材精讲试听 章节考点巩固直播 题库实战直播 历年题目特训试听 主观题特训直播
面授集训阶段
【决胜集训面授】(走读) 教育知识与能力:走读3天 中学综合素质:走读2天 学科知识与能力:走读2天
考后阶段
普通话卓效助力班试听
配套资料及赠送:
中学综合素质配套教材(纸质)
教育知识与能力配套教材(纸质)
纸质教辅《*后的过关试卷》
配套习题讲义(电子)
历年题目集讲义(电子)
主观题特训讲义(电子)
章节考点巩固讲义(电子)
学科《精华讲义》(电子)
学科《历年题目集》(电子)
线下集训讲义(纸质)


面授+直播
全程网络+学管专属小班+面授包住宿
适宜人群:
适用所有人群 当期** 证书需求强 自律性差
配套服务:
【】一科,退当期报班全额费用
线上+面授融合授课,学管老师专享小班指导
各省会、自治区、直辖市开设属地面授班;统一免费提供集训营面授课程标准住宿服务
全天卓效面授课,实力师资授课带学;
专职教研VIP3级答疑+群内定时答疑;
APP题库无限次训练;
专享教材纸质版学习资料包邮到家;
报考全流程协助、提醒、指导;


知识延伸

(2)、教学三维目标

①知识与技能

1、借助伽利略的理想实验理解力和运动的关系,知道其主要推理过程及结论。

2、理解牛顿一定律,并理解其意义

3、理解惯性的概念,知道质量是惯性大小的量度.

②过程与方法

1、培养学生在实验的基础上通过推理得到结论的方法

2、通过伽利略的理想实验,使学生受到科学方法论的教育

3、通过对惯性现象的解释,培养学生灵活运用所学知识的能力

③情感、态度与价值观

1、通过物理学史的简介,对学生进得严密的科学态度教育,了解人类认识事物本质的曲折

2、通过对伽利略对力和运动关系的研究,培养学生敢于坚持真理,不迷信*威的精神和科学探究精神。

(3)、教学重点及依据

教学重点:牛顿一定律及惯性。只所以认为它是它是本节教学内容的重点理由是在于本节课是一节物理规律教学课,通过这节课的科学探究及实验论证的目的就是为了认识力和运动的关系,揭示其认识事物的规律及牛顿一定律及惯性。

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