昆明五华区六年级数学冲刺辅导班

    2021-03-12发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    现场安排开课时间

  • 授课对象:

    中小学生

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区 加微信电联
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小学辅导

招生对象:小学一年级—高三学员
小学课程:语文、数学、数学、英语、六年级专项辅导
初中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
高中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
授课方式:一对一
哪几个补习班在昆明口碑好?小学三四五年级数学辅导
小学三四年级数学是接触专题多的时期,小学三四年级专题的练习有助于知识点和难点的巩固和加强;题目的练习可以为你积累丰富的实战经验。如果在这个阶段对数学进行,哪怕之前都没怎么接触数学的孩子,其数学成绩可能有很大幅度的提高。
学习小学三四五年级数学如果学生感到能胜任,就会产生兴趣;如果学生感到无能为力,则会对任务兴趣索然。不基于学生基本数学技能的数学课程,许多学生是无法胜任的,这也是目前“数学叫停”,“课程任务降低”的一个重要原因,其目的是为降低学习任务的难度,使学生能够胜任,提高学生学习的兴趣。但注意,并不是学习任务越低,学生的学习兴趣越高。
学习小学三四五年级数学的难度分为三类:一是,不经过思考就能解决;二是,经过一定的思考后能解决;三是,经过很长时间的思考也不会。一类任务可能引起学生的枯燥感,第三类任务可能导致学生的挫败感,这都不利于引发学生的成就感,第二类任务更容易带给学生自我效能感,从而激发学习动机。所以,适当的学习难度,是可以激发学生的学习兴趣的,事实上,数学能学好,即能胜任的学生,也会对数学产生更浓厚的兴趣。
学习小学三四五年级数学切忌盲目增加难读。即使学生起初对某门学科或活动不感兴趣,但如果获得成功,他们也会产生兴趣。如果基于学生的所掌握的基本技能,成绩不好的学生,也可能因为获得成功而对数学产生兴趣。因此数学的学习,不只是适合于“怪才”,“偏才”,只要基于学生数学技能情况的学习,都是有益无害的。

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