课程关键词：南京学生英语学习
科学的课程设置，保 障孩子双向发展
语言课
• 以实际项目为切入点
• 通过同伴或小组合作
• 注重学生领导力培养
语音课：
• 通过“口型体操式”学习
• 认识发音器官，掌握发音技巧
• 提升口语表达的准确度和流利度
演讲课
• 词、句、篇、演讲技巧等多维度输入
• 体验演讲场景下不同角色
• 培养沟通交流能力和创新能力
学习策略课
• 学习语言学习的诀窍
• 知晓如何更有效地学习
• 提升自我驱动能力和学习效率
项目经理课
• 以实际项目为切入点
• 通过同伴或小组合作
• 注重学生领导力培养
★课程简介
（“语言+能力”双驱动教学）模式
为孩子适应新世纪新时代的发展，青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
以英语为核心语言教学，采用多种教学方式提高英语成绩的同时，提升综合语言运用能力;
注重孩子各项社会能力的培养：生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等
★课程简介
（“语言+能力”双驱动教学）模式
为孩子适应新世纪新时代的发展，青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
以英语为核心语言教学，采用多种教学方式提高英语成绩的同时，提升综合语言运用能力;
注重孩子各项社会能力的培养：生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等
★课程简介
（“语言+能力”双驱动教学）模式
为孩子适应新世纪新时代的发展，青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
以英语为核心语言教学，采用多种教学方式提高英语成绩的同时，提升综合语言运用能力;
注重孩子各项社会能力的培养：生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等
★愿景
一、倾力将学生培养学生的兴趣
（1）让各位祖国的花朵在兴趣的驱使下自助获取知识。
（2）抓住闪光点，鼓励学生以自信、进取的态度去完成学习任务。
（3）培养学生主动观察、发现、研究以及解决问题的能力。
三、培养学生的团队领导能力，发展学生与人沟通、合作并共同完成，发展助力学生成为的团队管理者
★师资保 障
Dean
国籍：美国
毕业学校：威诺娜州立大学
教龄：8年
教学风格：幽默风趣，细致认真，生动形象。
Andrea
国籍：法国
毕业学校：图卢兹第二大学
教龄：4年
教学风格：创造力与想象力的结合体，活力满满。
Jackson
国籍：美国
毕业学校：路易斯安那州立大学
教龄：3年
教学风格：条理清晰，因材施教，轻松愉悦。
Haley
毕业学校：四川外国语大学
教龄：3年
教学风格：活泼阳光，友好和善
学校开设课程：基础薄弱英语、成人英语、青少年英语、英语口语、日常英语、出国英语、旅游英语、商务英语、外贸英语、商务口语、企业英语、白领英语、剑桥商务英语、商务BEC、雅思/托福、GRE/GMAT/SAT/等、短期内提升口语无you。师资中外教可选，行业持平，口碑教学
课程介绍
“成人基础薄弱课程” 主要针对英语初学者或学习英语很久但长时间不用的学员而开设，意在帮助基础薄弱学员短期内英语真实入门并建立正确的英语学习方法，培养纯正的英语思维，迅速提高口语能力。
开班火爆招生中，本班级有专门针对基础薄弱的课程，基础薄弱课程从基础的音标发音学起，纯正英语口语。
课程介绍：
来电预约免费的试听课， 我们将根据您的情况为您安排一位适合您的老师，并且您还可以和我们教研组老师1对1的沟通学员的个性化学习需求，并获得专业的解决方案！
适合人群：英语初学者，在生活和工作中需要用到英语的人群
学习目标：短时间内迅速提高英语水平
上课时间：自由安排、周末、平日、晚班、白班、全日制、业余制。
学习目的
1、基础知识：熟练掌握字母、音标、发音规则以及500个词汇等；
2、提高：学习简单句型和语法，了解英语**的思维方式；
3、以Introductions and Greetings(介绍与问候)、Traffic(交通)、Shopping(购物)、School(学校)、Home and Family(家庭成员)、Work(工作)等常用话题为切入点，带领学员轻松入门，短时间内迅速提高英语水平。
中外教结合授课
1.我们的外教均来自母语为英语的国际，增加了原汁原味的纯正发音；
2.外教老师具备专业TESOL教学资质，并具备多年在华教学经验，熟悉中生学习英语的误区；
3.善于激发学员学习兴趣，调动学习氛围，以专业热情的工作态度，对学员学习进度进行全程跟踪。
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