设计师工作有哪些要求？科迅教育采用实战化教学，其中包括项目实战、案例教学、设计比赛，0基础也能轻松学会。定期举办大型专场招聘会，以及邀请企业到校宣讲，好工作主动来找你。
1. 专业知识——室内设计师*须知道各种设计会带来怎样的效果，譬如不同的造型所得的力学效果，实际实用性的影响，所涉及的人体工程学，成本和加工方法等。
2. 创造力——室内设计师丰富的想象、创新能力和前瞻性是必不可少的，这是室内设计师与工程师的一大区别。工程设计采用计算法或类比法，工作的性质主要是改进、完善而非创新；造型设计则非常讲究原创和独创性，设计的元素是变化无穷的线条和曲面，而不是严谨、繁琐的数据，“类比”出来的造型设计不可能是的。
3.美术功底——简单而言是画画的水平，进一步说则是美学水平和审美观。可以肯定全世界没有一个室内设计师是不会画画的，“图画是设计师的语言”，这道理也不用多说了。
4.设计技能——包括油泥模型制作的手工和计算机设计软件的应用能力等等。当然这些技能需要专业的培养训练，没有天生的能工巧匠，但较强的动手能力是*须的。
5.工作技巧——即协调和沟通技巧。这里牵涉到管理的范畴，但由于设计对整个产品形象、技术和生产都具有决定性的指导作用。
6.市场意识——设计中*须作生产(成本)和市场(顾客的口味、文化背景、环境气候等等)的考虑。脱离市场的设计肯定不行，那室内设计师也不会好过。
7.职责——设计师应是通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。
室内设计师工作前景本身是相当可观的，室内设计师工作关键问题是在于个人自身，这决定了你能否在这个领域发展好。希望在未来的室内设计之路上能看到一个的室内设计师，那就是你 !
科迅教育4大特色
1、低门*·零起点——不以学历为人才择取标准，不以基础为学习进步阻碍。科迅教育更关注学员内心价值，相信勤奋自觉、责任感和梦想，即可造就出出色人才。
2、小班开课·老师指导——为了服务好每一个学生，科学教育课程采取小班开课模式，每个班级都有业内行家直接授课，学员们实现对每一位老师的一对一零距离接触。
3、素质培养与职业培训并重——科迅教育按照制作公司的要求去实行职业培训，此外还特别注重学员的素质培训。
4、实训为导·产学结合——科迅教育所有课程均以实际项目制作要求为导向，将所学知识与实际案例操作技巧结合，在具体案例中融入知识点进行讲解。
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