【课程简介】
课程指导教师资格考试，考试为全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考小学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【教学目标】
基础精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
习题考试
针对考试模块知识点分章节、分题型进行全真模拟练习，全面巩固强化，提高解题技巧。
高频考点
分模块进行知识点串讲，高频考点、重难点、易错点各个突破，从而巩固学习基础。
考前点题
知识延伸
在教师招聘的考题当中，孔子作为**古代教育代表人物，苏格拉底作为西方古代教育代表人物，他们的思想当中出现了很多异同，当然在备考当中，主要还是以客观题题型为主。接下来，我们来看一看孔子与苏格拉底的思想。
《学记》曾经说过：古**者，建国君民，教学为先。说明了教育与政治的关系，孔子也从功能上率先说明了教育与政治，教育与个人的关系。
(一)功能上：对社会是庶、富、教。早说明了教育与经济发展的关系。庶指的是人口，富指的是经济，只有有人有钱才能发展教育;对个体上：性相近，习相远，含义是虽然天性接近，但是后天的环境让学习习惯越差越远。
(二)人性论：孔子认为，少若成天性，习惯成自然，即性相近，习相远。但由于时代限制还是认为人的智力分等级。比如有一些古语：生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又次也;困而不学，民斯为下矣。再比如：中人以上，可以为上矣，中人以下，不可语上矣、唯上智与下愚不移等等，都说明了孔子其实认为有的人是不可接受教育的。
(三)教育对象上：有教无类。他说过，自行束脩以上，吾未尝无悔焉。但是由于时代限制，女人和奴隶是不能接受教育的。
(四)教育目的：学而优则仕。学得好就去做官，所以是为了培养平民中德才兼备的君子。
(五)教育内容：孔子根据六艺编订了六经：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。认为要先培养品行，在提高文化，例如：行有余力，则以学文。
(六)教学方法：学思行结合、启发诱导、因材施教、温故而知新，学而不厌诲人不倦等。
苏格拉底出生于非常普通的家庭，父亲是石匠，母亲是接生婆，一生的生活都很艰苦，无论酷暑严冬，都只穿一件单衣，经常赤足。从身份上说是个“贱民”。相比之孔子而言，孔子属于没落家庭，算得上的是从小衣食无you，但是从思想上看，他们还是有相似之处的。苏格拉底也是认为人性有区分，但教育使人改变，天赋越好，越需要接受教育。由此的：
(一)教育目的：为了培养治国人才。
(二)教育内容：认为美德即知识。所以在内容上也是既要学习品德也要学习知识。
(三)教育对象：也强调有教无类，略有区分。苏格拉底老家是雅典，雅典同样也注重男子教育，不注重女子教育。但是苏格拉底对奴隶的看法是可以进行教育的。
(四)教学方法：苏格拉底的问答法也叫产婆术，是一种启发诱导的方法。所以从方法上看，两者分别是东西方早使用启发诱导方法的人。
同学们，关于孔子与苏格拉底，还是以客观题备考为主，考频较高，希望大家好好记忆!
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 南昌青云谱区健康管理师培训南昌青云谱区教师资格证考试培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
