2015年教育工作总结
～年，全市教育工作者在市委、市政府和上级教育部门的领导下，以邓小平理论为指导，按照“xxxx”的要求，全面落实基础教育工作会议和市委九届十二次全会（扩大）会议精神，坚持以实现教育现代化为目标，以教育持续健康发展为主题，以区域整体推进素质教育为重点，顺利实现了“xxx”教育改革和发展的良好开局。
一、加快发展，积极推进教育现代化进程
教育现代化工程，是促进区域经济和社会发展现代化的强大动力，是衡量教育综合发展水平的重要标志。我市的教育现代化工程，立足于地方现代化建设的大局，把整体规划与分步实施相结合，既全面加强全市的教育现代化建设，又加快镇教育现代化的进程；立足于教育发展水平的总体提高，把宏观调控与分类指导相结合，既全面提高学校办学条件，又积极培育优质教育资源。
l、加强全市教育现代化建设。为积极提升xxx教育的整体水平，创建江苏省首批教育基本现代化达标县（市），我们积极迎接省级调研性评估，全面改进薄弱环节。基础建设方面，继续加强学校规模化建设，推动农村学校标准化建设，报批建设项目xx个，批准建筑面积xxxm2，批准投资4033万元，开工项目27个，基本竣工项目27个，竣工面积xxm2，完成投资xx万元，重大的项目有沙溪中学一校两区、荣文高级中学、新明德小学、金浪中心小学、岳王中心幼儿园等工程。技术装备方面，集中投资xxx万元，新添钢琴xx台、彩电xxx台、投影机幕xx多套，完善了专用教室，充实了专用设施，使各中小学班班配有“三机一幕”。信息化建设方面，在电信局的支持和装备室的努力下，xx所学校筹资近xx万元，添置信息传输器材，100m光纤接入学校网络教室，使宽带市域网覆盖中心小学以上学校。由于目标明确、措施扎实、讲究实效，我市成功地接受了省首批教育基本现代化达标县（市）的调研性评估，并获得较高评价。
2、加快乡镇教育现代化进程。为了使所有镇均达到省教育现代化先进镇标准，为了促进地区教育的平衡发展，各级领导高度重视创建工作，积极落实工作目标责任制。各镇将教育现代化建设与改善投资环境相结合，集中人力、物力、财力改善办学条件，浏河镇全力建设地区教育体系，积极建设新明德小学；金浪镇整体建设金浪中小学，荣文集团全力资助荣文高级中学的建设，优化了镇教育布局，并被评为省改造义务教育阶段薄弱学校先进。教育局致力于农村教育条件的改善，加大了政策激励和奖励力度，安排农村定点学校建设资金xx多万元，使农村中小学配套建设资金达xxx多万元，使农村学校面貌有了实质性改变。教育局领导还多次深入基层现场办公，帮助解决创建的突出问题，加强分类指导，加强全面管理，加强督促落实。经过努力，浏河、城厢、金浪、璜泾、浮桥、双凤、岳王等7个镇被确认为省教育现代化先进镇，全市所有镇达到了省教育基本现代化标准，成为全省范围内所有镇全部创建成为“省实施教育现代化工程先进镇”的四县（市）之一。
3、加快培育优质教育资源。xxx教育要在新世纪实现新发展和新跨越，必须要增强可持续发展的能力，积极培育和壮大优质教育群体。我们立足于增加优质的多层次的教育供给，加快创建优势学校，xx中学被确认为省级国家示范性高中，xxx市一中、xx中学被确认为省级重点高中；xx中学被确认为省示范初中，xx中学、xx实验中学、xxx市二中和xxx实验中学，顺利通过了省示范初中的评估验收；机关幼儿园被确认为省级示范性实验幼儿园，市中心幼儿园顺利通过了省级示范实验幼儿园的评估验收。
4、全面实施学校布局调整工程。为使教育布局与教育现代化建设相适应，我们按照整体规划、分步实施、分类指导的原则，贯彻规模、结构、质量和效益相统一的方针，出台了《关于进一步做好中小学布局调整的意见》，启动了新一轮学校布局调整工程：一是在市委、市政府的领导下，努力筹建吴健雄学院，使教育更好地服从并服务于经济和社会发展的大局，满足人民群众对更多更好教育的需要。二是按照专业现代化建设的原则，调整职高布局，重点加强职教中心的建设，并与企业和高校联办共建，为全市经济发展培养一线的技术人才和实用型的管理人才。三是进一步优化中小学布局，实施布局调整建设项目共21个，明德高中的教育楼、市二中的食堂、直塘中学的综合楼、沙溪实验中学的教育楼和食堂、浏家港中学的教育楼、双凤中学办公楼、城一小的教育楼等进展顺利，有力地促进了城乡教育的平衡发展。二、乘势而上，协调各级各类教育健康发展
教育是提高民族科学文化素质、向现代化建设提供人力资源支持的奠基工程，基础教育是教育事业的基石。我们发展教育事业，既注重全面提高市民的基本素质，突出基础教育特别是义务教育“重中之重”的地位，积极巩固普及义务教育的成果；又注重为经济建设和社会发展服务，积极扩大和提高非义务教育的规模和质量，努力满足国家和人民群众对教育的需求，使各级各类教育事业协调健康发展。
l、保持义务教育健康发展。为促进义务教育持续健康地发展，我们坚持稳中求进的方针，强化了教育行政措施：按照小学就近入学、初中相对集中的原则，根据乡镇行政区划调整的实际情况，打破行政区划调整施教区，出台了《关于镇边缘地区学生小升初就近入学的有关规定（试行）》，满足了农村学生读书方便的需要；重视解决流动人口子女接受义务教育问题，以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，出台了《关于对流动儿童少年的教育和外来民工子弟学校管理工作的意见》，保障了流动人口子女接受义务教育的权利。全市共招收小班幼儿xxx人，学前三年教育入园率达xx%；招收小学新生xxx人，小学“四率”均达xx%；招收初一新生xx人，初中“三率”均超xx%。
2、大力发展高中阶段教育。普通高中注重培养学生的综合能力，深化学科教学改革，全面开展了研究性学习的探索教学，省太高中的研究性学习在省内外产生较大影响；注重夯实学生的科学文化基础，全面落实教育质量管理措施，高考继续取得好成绩，全市共有xxx人参加高考，本科出线率和高考录取率列六市（区）前列。职业教育着力加强专业现代化建设，培养具有创业素质和创业能力的技能型人才，成立了“xxx德国企业专业工人培训中心”，职高对口高招出线率大幅提高，职教中心还成功举办了第二届“学生技能操作节”。高级中等专业学校的招生录取工作统一组织、统一政策，共录取新生xxx名，其中普高录取xxx名，职业学校录取xxx名，普职比为xx%：xx%，高中阶段事业协调发展。
3、积极发展成人教育事业。农村成人教育积极为“农业发展、农村稳定、农民增收”服务，多形式地开展实用技术培训和继续教育，全年共有xxx人次参加各级各类培训，占农村总人数的25.3%;职工教育以提高职工业务水平和岗位能力为重点，组织xxx人次参加培训，职工教育全员培训率达到xxx%;以进行“功能性扫盲”为目标，组织xxx人次参加计算机能力考核和英语等级考试；还适时启动了终身教育实验工程，在璜泾、双凤两镇进行了社区教育实验，为构建终身教育体系积累了经验。
三、注重实效，着力优化学生健康成长的环境
正确引导和帮助学生健康成长，是事关国运兴衰和现代化建设的重要问题，是全社会的共同责任。为了优化社会育人环境，党委和政府有关部门密切协作，积极衔接和沟通学校教育、家庭教育和社会教育，着力构建全社会关心和支持教育的良性运行机制；为了优化教书育人环境，我们重视抓好学校教育，积极加强和改进教育工作，着力把学校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地。
1、优化社会育人环境。针对转型期社会特点和青少年思想状况的新情况，为了积极优化社会育人环境，党委和政府积极把学生思想教育工作纳入精神文明建设总体规划，并扎实有效地做了三方面工作：一是加强领导。建立了人大、政府、政协、政法委、宣传部及相关部门参加的校外教育联席会议制度，形成了全社会共同努力、各部门通力协作、共同关心学生健康成长的良性运作机制。二是加强整治。文化、公安、工商行政管理等部门加强了青少年校外活动场所的治安管理，对娱乐场所、电子游戏经营场所、录像放映场所进行了专项整治，综合治理、公安、司法等部门对校园周边治安秩序进行了治安综合治理，公安部门对学校进行了全面的安全检查，完善校内安全保卫工作机制。三是加强联系。有关部门帮助学校配好、配强了法制副校长，教育局与政法部门建立了月联系制度，与团市委在小学携手开展了“新世纪我能行”的社会实践体验活动，与妇联举办“家长学校培训班”，还实施了“千名教师访万名学生家长”的家访工程，完善了学校、家庭与社会三结合的育人网络。2、改善学校教育环境。为把学校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地，我们积极创设自然环境、安全环境、人文环境和谐统一的教育生态环境，并做好了三方面工作。一是改善校园自然环境。按照学校现代化建设和标准化建设的要求，重点改善农村学校的校园面貌，召开了校园建设工作专题现场会，提出了具体工作要求，各校从实际出发，绘制了校园改造规划图，并有部分学校正式启动，收到了较好的成效。二是加强学校安全治理。积极强化“安全第一，责任重于泰山”的意识，会同技监局对锅、容、管、特设备进行安全专项治理，违规土锅炉全部整改；会同消防部门进行消防安全专项治理，学校经整改后全部达到合格标准；会同防疫部门进行食品卫生安全检查，促进了学校食品卫生管理。三是改善学校人文氛围。结合教育现代化的创建工作，在对学校管理进行全面检查的基础上，对小学、幼儿园进行了分类指导，着力提高校园文化品位，并积极创设适应素质教育要求的师生关系，培养学生之间友好合作的关系，使学生在良好的人文环境中提高素质。
3、积极帮助弱势群体。为协调促进经济发展、社会进步和人民共同富裕，我们以实施政府实事工程为重要抓手，积极帮助弱势群体，并从三个方面抓落实：一是实施扶贫帮困工程。建立了扶持低收入农户致富工作领导小组，与城厢镇结成扶持低收入农户对子，落实了16家低收入农户扶贫责任制，定期上门走访，通过送资金、送项目等措施，低收入农户普遍提高了收入。二是实施帮困助学工程。在市教育局成立了“xxx市扶持特困学生工作办公室”，并拨专款设立“帮困助学基金”，全面落实了563名特困生的帮困助学措施；各学校也提取15—20%的学杂费设立校级帮困助学基金，广泛成立帮困助学组织，如明德高中将15名特困生落实到每个党员，省太高中的“南园帮困基金”、沙溪高中的“银杏帮困基金”、市一中的“爱心社”为开展帮困助学工作起到积极作用。三是开办“免费教育班”。年内投入30多万元，在省示范初中陆渡中学开办特困家庭子女“免费教育班”，首批招收34名初一特困生，免除学生在校期间的杂费、代办费、食宿费及其他费用，并免费提供人身平安保险和大病保险，使特困学生不仅能够读到书而且能读好书。
四、突出重点，区域性全面推进素质教育
全面推进素质教育是教育发展的主题，培养德才兼备的人才是教育的根本任务。我们推进素质教育，注重加强学生的思想教育，使他们成为理想远大、热爱祖国的人；注重培养学生的创新精神，使他们成为追求真理、勇于创新的人；注重培养学生的实践能力，使他们成为知行统一、脚踏实地的人，初步形成了“以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点、德智体美等有机结合”的人才培养模式。
1、加强和改进德育工作。根据教育改革加快进行的趋势，我们增强了德育工作的主动性、针对性和实效性。坚持“分层次、抓基础、重建设”的工作方法，抓爱国主义教育、法制教育普及和常规管理优化，完善队伍建设、阵地建设和管理网络，促进基本道德观念的形成，促进文明习惯的养成，并产生了沙溪高中法制教育、时思小学乡土教育、实验小学写字教育等典型。坚持“科学规划、整体衔接”的原则，根据不同年龄学生的身心特点和认知规律，突出不同教育阶段德育内容重点，形成了分层递进的德育目标和比较完善的实施办法。坚持“生动活泼、贴近实际”的原则，把丰富多彩的教育活动作为德育工作的载体，开展“中国少年跨世纪雏鹰行动”、“手拉手互助活动”、“18岁成人仪式教育活动”、“为民服务周活动”、“青年志愿者行动”和“三好生夏令营”等一系列活动，并围绕建党80周年，与关工委联办大型革命传统教育报告会，举办了“庆祝建党80周年歌咏比赛”和“庆祝建党80周年读书活动”，组织了党的知识竞赛和诗歌朗诵比赛。2、加强和改进教学工作。为全面提高教学的效益和质量，我们加强和改进教学工作，注意突出重点，积极“关注课堂”，通过典型示范、领导带头、全员参与等三个阶段，持久深入地开展“磨”好课活动，共有40位学科教改带头人举行了公开课，40位校长在会课周中开课，所有中小学均开展了校级会课活动，形成了岗位练兵的热潮，并涌现了朱棣文小学结对指导、金浪中心小学有效会课等典型。注意整体推进，继续严格执行素质教育的有关规定，严格执行课程计划，严格控制小学、初中考试次数和作业量，严禁节假日整班集体补课，并结合“常规管理百里行”和教育综合督导，对部分学校素质教育情况进行调查和督查。注意进行改革，积极抓好“xxx”规划，在小学一年级全面进行了国家课程标准语文、数学教材的实验，在中心小学三年级进行国家课程标准英语教材的实验，衔接和规范了信息技术教育课程，推进了学科课程、活动课程和校本课程的实验，并分别在浏家港小学和沙溪二中召开校本培训现场会。
3、培育和加强特色教育。特色教育以培养创新精神和个性特长为目标，重点抓好特色的质量和扩大效应。体育工作以健康第一为指导思想，抓全面发展，抓竞赛组织，分别获得苏州市中学生田径运动会初中团体第一、高中团体第三、中学生男足第一、高中男篮第一，荣获江苏省县级田径比赛团体第三名，还成功承办了省第二届中小学生跳绳、踢毽比赛。美育工作以陶冶情操为指导思想，成功地举办了首届中小学生艺术节，展示了学校的艺术教育成果和学生的艺术风采，璜泾中心小学被评为省艺术教育先进学校，并获得全国少儿文艺政府最高奖—“蒲公英奖”银奖。科技教育以培养科学素质为指导思想，在成功举办首届中小学生科技节的基础上，获得省青少年科技创新大赛38个奖项，明德初中在省青少年机器人大赛中荣获一等奖，在全国大赛中荣获二等奖。卫生工作和劳技教育也健康有序地进行，通过了江苏省第三批农村学校卫生工作试点县市的评估验收，明德初中被确定为中德合作促进劳技教育项目推广学校，经贸小学进行了劳技教育特色的有益探索。
五、狠抓关键，大力加强干部教师队伍建设
教师是素质教育的具体组织者和实施者，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是全面推进素质教育的关键。我们加强干部教师队伍建设，以塑造良好教育形象为根本，着力提高教师的政治素养和职业道德；以业务技能为重点，着力提高教师实施素质教育的能力和水平；以增强活力为目标，努力建设一支高素质教师支撑xxx教育、骨干教师引导xxx教育发展的教师队伍。
1、塑造良好教育形象。为使广大干部教师在思想政治、道德建设、学识学风上全面以身作则，我们加强了政治学习，进行了《关于教育问题的谈话》和《公民道德建设纲要》学习，进行了“xxxx”、“纪念建党80周年”和xx“七一”讲话专题学习活动，组织教师开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”活动，并在机关开展“致力于事业、服务于人民”的主题教育活动。加强了正面引导，通过“创、树、献、评”等方法，推出典型，引导群体，广泛开展“巾帼文明示范岗”、优秀教师群体、高尚师德形象和好师徒创建活动，开展了“社会尊师重教、教师回报社会”系列活动，并组织退休教师体检。加强了机制约束，以塑造良好的教育形象为目标，积极推行会计委派制度、领导干部经济责任审查制度、政府采购制度和学校收费公示制，进行专项审计和专项治理，并把教师职业道德建设作为考核学校工作的重要内容，初步制止了违反师德规范的行为。
一、加快发展，积极推进教育现代化进程
教育现代化工程，是促进区域经济和社会发展现代化的强大动力，是衡量教育综合发展水平的重要标志。我市的教育现代化工程，立足于地方现代化建设的大局，把整体规划与分步实施相结合，既全面加强全市的教育现代化建设，又加快镇教育现代化的进程；立足于教育发展水平的总体提高，把宏观调控与分类指导相结合，既全面提高学校办学条件，又积极培育优质教育资源。
l、加强全市教育现代化建设。为积极提升xxx教育的整体水平，创建江苏省首批教育基本现代化达标县（市），我们积极迎接省级调研性评估，全面改进薄弱环节。基础建设方面，继续加强学校规模化建设，推动农村学校标准化建设，报批建设项目xx个，批准建筑面积xxxm2，批准投资4033万元，开工项目27个，基本竣工项目27个，竣工面积xxm2，完成投资xx万元，重大的项目有沙溪中学一校两区、荣文高级中学、新明德小学、金浪中心小学、岳王中心幼儿园等工程。技术装备方面，集中投资xxx万元，新添钢琴xx台、彩电xxx台、投影机幕xx多套，完善了专用教室，充实了专用设施，使各中小学班班配有“三机一幕”。信息化建设方面，在电信局的支持和装备室的努力下，xx所学校筹资近xx万元，添置信息传输器材，100m光纤接入学校网络教室，使宽带市域网覆盖中心小学以上学校。由于目标明确、措施扎实、讲究实效，我市成功地接受了省首批教育基本现代化达标县（市）的调研性评估，并获得较高评价。
2、加快乡镇教育现代化进程。为了使所有镇均达到省教育现代化先进镇标准，为了促进地区教育的平衡发展，各级领导高度重视创建工作，积极落实工作目标责任制。各镇将教育现代化建设与改善投资环境相结合，集中人力、物力、财力改善办学条件，浏河镇全力建设地区教育体系，积极建设新明德小学；金浪镇整体建设金浪中小学，荣文集团全力资助荣文高级中学的建设，优化了镇教育布局，并被评为省改造义务教育阶段薄弱学校先进。教育局致力于农村教育条件的改善，加大了政策激励和奖励力度，安排农村定点学校建设资金xx多万元，使农村中小学配套建设资金达xxx多万元，使农村学校面貌有了实质性改变。教育局领导还多次深入基层现场办公，帮助解决创建的突出问题，加强分类指导，加强全面管理，加强督促落实。经过努力，浏河、城厢、金浪、璜泾、浮桥、双凤、岳王等7个镇被确认为省教育现代化先进镇，全市所有镇达到了省教育基本现代化标准，成为全省范围内所有镇全部创建成为“省实施教育现代化工程先进镇”的四县（市）之一。
3、加快培育优质教育资源。xxx教育要在新世纪实现新发展和新跨越，必须要增强可持续发展的能力，积极培育和壮大优质教育群体。我们立足于增加优质的多层次的教育供给，加快创建优势学校，xx中学被确认为省级国家示范性高中，xxx市一中、xx中学被确认为省级重点高中；xx中学被确认为省示范初中，xx中学、xx实验中学、xxx市二中和xxx实验中学，顺利通过了省示范初中的评估验收；机关幼儿园被确认为省级示范性实验幼儿园，市中心幼儿园顺利通过了省级示范实验幼儿园的评估验收。
4、全面实施学校布局调整工程。为使教育布局与教育现代化建设相适应，我们按照整体规划、分步实施、分类指导的原则，贯彻规模、结构、质量和效益相统一的方针，出台了《关于进一步做好中小学布局调整的意见》，启动了新一轮学校布局调整工程：一是在市委、市政府的领导下，努力筹建吴健雄学院，使教育更好地服从并服务于经济和社会发展的大局，满足人民群众对更多更好教育的需要。二是按照专业现代化建设的原则，调整职高布局，重点加强职教中心的建设，并与企业和高校联办共建，为全市经济发展培养一线的技术人才和实用型的管理人才。三是进一步优化中小学布局，实施布局调整建设项目共21个，明德高中的教育楼、市二中的食堂、直塘中学的综合楼、沙溪实验中学的教育楼和食堂、浏家港中学的教育楼、双凤中学办公楼、城一小的教育楼等进展顺利，有力地促进了城乡教育的平衡发展。二、乘势而上，协调各级各类教育健康发展
教育是提高民族科学文化素质、向现代化建设提供人力资源支持的奠基工程，基础教育是教育事业的基石。我们发展教育事业，既注重全面提高市民的基本素质，突出基础教育特别是义务教育“重中之重”的地位，积极巩固普及义务教育的成果；又注重为经济建设和社会发展服务，积极扩大和提高非义务教育的规模和质量，努力满足国家和人民群众对教育的需求，使各级各类教育事业协调健康发展。
l、保持义务教育健康发展。为促进义务教育持续健康地发展，我们坚持稳中求进的方针，强化了教育行政措施：按照小学就近入学、初中相对集中的原则，根据乡镇行政区划调整的实际情况，打破行政区划调整施教区，出台了《关于镇边缘地区学生小升初就近入学的有关规定（试行）》，满足了农村学生读书方便的需要；重视解决流动人口子女接受义务教育问题，以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，出台了《关于对流动儿童少年的教育和外来民工子弟学校管理工作的意见》，保障了流动人口子女接受义务教育的权利。全市共招收小班幼儿xxx人，学前三年教育入园率达xx%；招收小学新生xxx人，小学“四率”均达xx%；招收初一新生xx人，初中“三率”均超xx%。
2、大力发展高中阶段教育。普通高中注重培养学生的综合能力，深化学科教学改革，全面开展了研究性学习的探索教学，省太高中的研究性学习在省内外产生较大影响；注重夯实学生的科学文化基础，全面落实教育质量管理措施，高考继续取得好成绩，全市共有xxx人参加高考，本科出线率和高考录取率列六市（区）前列。职业教育着力加强专业现代化建设，培养具有创业素质和创业能力的技能型人才，成立了“xxx德国企业专业工人培训中心”，职高对口高招出线率大幅提高，职教中心还成功举办了第二届“学生技能操作节”。高级中等专业学校的招生录取工作统一组织、统一政策，共录取新生xxx名，其中普高录取xxx名，职业学校录取xxx名，普职比为xx%：xx%，高中阶段事业协调发展。
3、积极发展成人教育事业。农村成人教育积极为“农业发展、农村稳定、农民增收”服务，多形式地开展实用技术培训和继续教育，全年共有xxx人次参加各级各类培训，占农村总人数的25.3%;职工教育以提高职工业务水平和岗位能力为重点，组织xxx人次参加培训，职工教育全员培训率达到xxx%;以进行“功能性扫盲”为目标，组织xxx人次参加计算机能力考核和英语等级考试；还适时启动了终身教育实验工程，在璜泾、双凤两镇进行了社区教育实验，为构建终身教育体系积累了经验。
三、注重实效，着力优化学生健康成长的环境
正确引导和帮助学生健康成长，是事关国运兴衰和现代化建设的重要问题，是全社会的共同责任。为了优化社会育人环境，党委和政府有关部门密切协作，积极衔接和沟通学校教育、家庭教育和社会教育，着力构建全社会关心和支持教育的良性运行机制；为了优化教书育人环境，我们重视抓好学校教育，积极加强和改进教育工作，着力把学校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地。
1、优化社会育人环境。针对转型期社会特点和青少年思想状况的新情况，为了积极优化社会育人环境，党委和政府积极把学生思想教育工作纳入精神文明建设总体规划，并扎实有效地做了三方面工作：一是加强领导。建立了人大、政府、政协、政法委、宣传部及相关部门参加的校外教育联席会议制度，形成了全社会共同努力、各部门通力协作、共同关心学生健康成长的良性运作机制。二是加强整治。文化、公安、工商行政管理等部门加强了青少年校外活动场所的治安管理，对娱乐场所、电子游戏经营场所、录像放映场所进行了专项整治，综合治理、公安、司法等部门对校园周边治安秩序进行了治安综合治理，公安部门对学校进行了全面的安全检查，完善校内安全保卫工作机制。三是加强联系。有关部门帮助学校配好、配强了法制副校长，教育局与政法部门建立了月联系制度，与团市委在小学携手开展了“新世纪我能行”的社会实践体验活动，与妇联举办“家长学校培训班”，还实施了“千名教师访万名学生家长”的家访工程，完善了学校、家庭与社会三结合的育人网络。2、改善学校教育环境。为把学校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地，我们积极创设自然环境、安全环境、人文环境和谐统一的教育生态环境，并做好了三方面工作。一是改善校园自然环境。按照学校现代化建设和标准化建设的要求，重点改善农村学校的校园面貌，召开了校园建设工作专题现场会，提出了具体工作要求，各校从实际出发，绘制了校园改造规划图，并有部分学校正式启动，收到了较好的成效。二是加强学校安全治理。积极强化“安全第一，责任重于泰山”的意识，会同技监局对锅、容、管、特设备进行安全专项治理，违规土锅炉全部整改；会同消防部门进行消防安全专项治理，学校经整改后全部达到合格标准；会同防疫部门进行食品卫生安全检查，促进了学校食品卫生管理。三是改善学校人文氛围。结合教育现代化的创建工作，在对学校管理进行全面检查的基础上，对小学、幼儿园进行了分类指导，着力提高校园文化品位，并积极创设适应素质教育要求的师生关系，培养学生之间友好合作的关系，使学生在良好的人文环境中提高素质。
3、积极帮助弱势群体。为协调促进经济发展、社会进步和人民共同富裕，我们以实施政府实事工程为重要抓手，积极帮助弱势群体，并从三个方面抓落实：一是实施扶贫帮困工程。建立了扶持低收入农户致富工作领导小组，与城厢镇结成扶持低收入农户对子，落实了16家低收入农户扶贫责任制，定期上门走访，通过送资金、送项目等措施，低收入农户普遍提高了收入。二是实施帮困助学工程。在市教育局成立了“xxx市扶持特困学生工作办公室”，并拨专款设立“帮困助学基金”，全面落实了563名特困生的帮困助学措施；各学校也提取15—20%的学杂费设立校级帮困助学基金，广泛成立帮困助学组织，如明德高中将15名特困生落实到每个党员，省太高中的“南园帮困基金”、沙溪高中的“银杏帮困基金”、市一中的“爱心社”为开展帮困助学工作起到积极作用。三是开办“免费教育班”。年内投入30多万元，在省示范初中陆渡中学开办特困家庭子女“免费教育班”，首批招收34名初一特困生，免除学生在校期间的杂费、代办费、食宿费及其他费用，并免费提供人身平安保险和大病保险，使特困学生不仅能够读到书而且能读好书。
四、突出重点，区域性全面推进素质教育
全面推进素质教育是教育发展的主题，培养德才兼备的人才是教育的根本任务。我们推进素质教育，注重加强学生的思想教育，使他们成为理想远大、热爱祖国的人；注重培养学生的创新精神，使他们成为追求真理、勇于创新的人；注重培养学生的实践能力，使他们成为知行统一、脚踏实地的人，初步形成了“以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点、德智体美等有机结合”的人才培养模式。
1、加强和改进德育工作。根据教育改革加快进行的趋势，我们增强了德育工作的主动性、针对性和实效性。坚持“分层次、抓基础、重建设”的工作方法，抓爱国主义教育、法制教育普及和常规管理优化，完善队伍建设、阵地建设和管理网络，促进基本道德观念的形成，促进文明习惯的养成，并产生了沙溪高中法制教育、时思小学乡土教育、实验小学写字教育等典型。坚持“科学规划、整体衔接”的原则，根据不同年龄学生的身心特点和认知规律，突出不同教育阶段德育内容重点，形成了分层递进的德育目标和比较完善的实施办法。坚持“生动活泼、贴近实际”的原则，把丰富多彩的教育活动作为德育工作的载体，开展“中国少年跨世纪雏鹰行动”、“手拉手互助活动”、“18岁成人仪式教育活动”、“为民服务周活动”、“青年志愿者行动”和“三好生夏令营”等一系列活动，并围绕建党80周年，与关工委联办大型革命传统教育报告会，举办了“庆祝建党80周年歌咏比赛”和“庆祝建党80周年读书活动”，组织了党的知识竞赛和诗歌朗诵比赛。2、加强和改进教学工作。为全面提高教学的效益和质量，我们加强和改进教学工作，注意突出重点，积极“关注课堂”，通过典型示范、领导带头、全员参与等三个阶段，持久深入地开展“磨”好课活动，共有40位学科教改带头人举行了公开课，40位校长在会课周中开课，所有中小学均开展了校级会课活动，形成了岗位练兵的热潮，并涌现了朱棣文小学结对指导、金浪中心小学有效会课等典型。注意整体推进，继续严格执行素质教育的有关规定，严格执行课程计划，严格控制小学、初中考试次数和作业量，严禁节假日整班集体补课，并结合“常规管理百里行”和教育综合督导，对部分学校素质教育情况进行调查和督查。注意进行改革，积极抓好“xxx”规划，在小学一年级全面进行了国家课程标准语文、数学教材的实验，在中心小学三年级进行国家课程标准英语教材的实验，衔接和规范了信息技术教育课程，推进了学科课程、活动课程和校本课程的实验，并分别在浏家港小学和沙溪二中召开校本培训现场会。
3、培育和加强特色教育。特色教育以培养创新精神和个性特长为目标，重点抓好特色的质量和扩大效应。体育工作以健康第一为指导思想，抓全面发展，抓竞赛组织，分别获得苏州市中学生田径运动会初中团体第一、高中团体第三、中学生男足第一、高中男篮第一，荣获江苏省县级田径比赛团体第三名，还成功承办了省第二届中小学生跳绳、踢毽比赛。美育工作以陶冶情操为指导思想，成功地举办了首届中小学生艺术节，展示了学校的艺术教育成果和学生的艺术风采，璜泾中心小学被评为省艺术教育先进学校，并获得全国少儿文艺政府最高奖—“蒲公英奖”银奖。科技教育以培养科学素质为指导思想，在成功举办首届中小学生科技节的基础上，获得省青少年科技创新大赛38个奖项，明德初中在省青少年机器人大赛中荣获一等奖，在全国大赛中荣获二等奖。卫生工作和劳技教育也健康有序地进行，通过了江苏省第三批农村学校卫生工作试点县市的评估验收，明德初中被确定为中德合作促进劳技教育项目推广学校，经贸小学进行了劳技教育特色的有益探索。
五、狠抓关键，大力加强干部教师队伍建设
教师是素质教育的具体组织者和实施者，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是全面推进素质教育的关键。我们加强干部教师队伍建设，以塑造良好教育形象为根本，着力提高教师的政治素养和职业道德；以业务技能为重点，着力提高教师实施素质教育的能力和水平；以增强活力为目标，努力建设一支高素质教师支撑xxx教育、骨干教师引导xxx教育发展的教师队伍。
1、塑造良好教育形象。为使广大干部教师在思想政治、道德建设、学识学风上全面以身作则，我们加强了政治学习，进行了《关于教育问题的谈话》和《公民道德建设纲要》学习，进行了“xxxx”、“纪念建党80周年”和xx“七一”讲话专题学习活动，组织教师开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”活动，并在机关开展“致力于事业、服务于人民”的主题教育活动。加强了正面引导，通过“创、树、献、评”等方法，推出典型，引导群体，广泛开展“巾帼文明示范岗”、优秀教师群体、高尚师德形象和好师徒创建活动，开展了“社会尊师重教、教师回报社会”系列活动，并组织退休教师体检。加强了机制约束，以塑造良好的教育形象为目标，积极推行会计委派制度、领导干部经济责任审查制度、政府采购制度和学校收费公示制，进行专项审计和专项治理，并把教师职业道德建设作为考核学校工作的重要内容，初步制止了违反师德规范的行为。
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