北京西城区高中英语一对一辅导教的好不好
授课对象
1．英语底子十分薄弱，跟不上学校的教学进度.
2．基础较差，想通过补习提高英语学习成绩.
3．学习过程中有明显学习方法方面问题的学员.
4．听力口语，阅读理解等能力欠缺，想进行专项提高的学员.
5．针对中考题型，想进行解题能力拓展，提高中考成绩的学员.
6．成绩优异，想进一步查缺补漏，避免中考不必要失分的学员.
课程介绍
【高一英语一对一辅导课程】
高一年级英语重点培养兴趣，锻炼听说能力。
积累单词量，扩展英语阅读，增加词汇量；
注重英语语法，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法；
英语书面表达，情景作文与开放型作文，了解写作方式、特点及写作技巧；
掌握英语听力，听力理解、听力分类和技巧。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
适合对象
【高中一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
高中二年级英语1对1个性化辅导
课程介绍
【高二英语一对一辅导课程】
高二阶段英语学习是承上启下的阶段。
听说练习，记忆单词，了解词性、词义，同时扩展词汇量和阅读面；
掌握动词时态，虚拟语气，状定语从句，非谓语动词，时态、从句的各种用法等；
了解选择性阅读理解的出题类型及技巧；
提升英语写作技巧，掌握完形填空做题步骤，考点和答题技巧。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
适合对象
【高中二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
高中三年级英语1对1个性化辅导
课程介绍
【高三英语一对一辅导课程】
高三面临高考，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并提高做题技巧。
掌握完形填空，阅读理解的解题技巧；
学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧;
查缺补漏，帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络；
结合近年高考试题和最新的模考题，提高对所学知识的综合运用能力，分析能力。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
适合对象
1．英语底子十分薄弱，跟不上学校的教学进度.
2．基础较差，想通过补习提高英语学习成绩.
3．学习过程中有明显学习方法方面问题的学员.
4．听力口语，阅读理解等能力欠缺，想进行专项提高的学员.
5．针对中考题型，想进行解题能力拓展，提高中考成绩的学员.
6．成绩优异，想进一步查缺补漏，避免中考不必要失分的学员.
7．成绩中等，想挤入英语尖子生的学员.
课程介绍
【高一英语一对一辅导课程】
高一年级英语重点培养兴趣，锻炼听说能力。
积累单词量，扩展英语阅读，增加词汇量；
注重英语语法，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法；
英语书面表达，情景作文与开放型作文，了解写作方式、特点及写作技巧；
掌握英语听力，听力理解、听力分类和技巧。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
适合对象
【高中一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
高中二年级英语1对1个性化辅导
课程介绍
【高二英语一对一辅导课程】
高二阶段英语学习是承上启下的阶段。
听说练习，记忆单词，了解词性、词义，同时扩展词汇量和阅读面；
掌握动词时态，虚拟语气，状定语从句，非谓语动词，时态、从句的各种用法等；
了解选择性阅读理解的出题类型及技巧；
提升英语写作技巧，掌握完形填空做题步骤，考点和答题技巧。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
适合对象
【高中二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
高中三年级英语1对1个性化辅导
课程介绍
【高三英语一对一辅导课程】
高三面临高考，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并提高做题技巧。
掌握完形填空，阅读理解的解题技巧；
学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧;
查缺补漏，帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络；
结合近年高考试题和最新的模考题，提高对所学知识的综合运用能力，分析能力。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
适合对象
【高中三年级年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
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