教师招聘考国际平民教育之父

教师招聘考试：“国际平民教育之父

春暖花开，一大批教招公告接踵而至，备考教招的同学们都开始日益刻苦起来，但也有同学和老师抱怨：教育学开篇*一章人物多、思想乱、著作杂，不知该如何下手复习?面对纷繁杂乱的教育学人物及其著作和思想，究竟该如何进行gao效的学习呢?那么，今天老师就以“国际平民教育之父”为例，梳理一下关于教育学人物的学习思路。

一、一大发现

晏阳初的父亲是私塾先生兼乡村医生，他从小在父亲的教育下，逐渐受到儒家文化的熏陶。儒家文化中的仁爱思想和民本思想深深的影响了他后来的言行，形成了他以民本思想为核心的教育观念，并且仁和爱成为他平民教育的出发点。1916年，他赴美留学，后期辗转欧洲，为在欧洲战场上做苦力的华工服务，从而发现苦力华工身上的巨大潜能。因此他发出感慨：*现在不是没有人材，是民众的“脑矿”未开，有许多智士哲人，都埋没在不识字的人脑海中了。为此他提出了“脑矿”一词，这也被称为晏阳初的一大发现。

二、二大口号

晏阳初认为，平民教育是开发“脑矿”较简单、较适用的工具。但是，若使大多数人民均有受教育的机会，就*从改造乡村开始，因此他身体力行的倡导乡村教育与乡村建设。1929年，晏阳初进行了的“定县实验”，提倡知识分子和农民一起劳动，提出了“农民科学化，科学简单化”的平民教育目标，并且认为欲“农民化”，知识分子必先“化农民”。所以，“农民化”和“化农民”就成为他乡村建设的两大口号。

三、三大方式

在“定县实验”中，针对教育与社会和生活实际相脱离的弊端，晏阳初提出要想发挥教育的整体功能，就*实行三大方式，即按照教育对象的不同，将教育划分为三大类型。

1.学校教育

以青少年为主要教育对象，通过正规授课和导生传习等方式，实现识字、读写、语言表达、实用技术的学习。

2.社会教育

以一般群众和农民团体为主要的教育对象，通过开展各项活动(读书会、合作社、展览会等)，注重对农民团体的教育。

3.家庭教育

以家庭成员为主要教育对象，采用横向联系的方式，注重对家庭成员的公民道德、卫生习惯、家庭预算、生育节制等方面的教育。

四、四大教育

20世纪20年代后期至30年代，晏阳初与一大批有见识的教育家，成立主持*平民教育促进会，在河北定县进行乡村教育实验，并对如何具体实施乡村教育做出了成功的经验总结-四大教育。通过调查发现，晏阳初认为当时*农村问题基本可以用“愚穷弱私”四个字代表。因此，提出以下四大教育内容：

1.以文艺教育攻愚，培养知识力-智育

当时*大多数人们目不识丁，文盲率高达**，所以强调以文学和艺术教育攻愚，扫除文盲，丰富其文化生活，培养其知识力。