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成都郫都区高起专学历提升学费多少

成都郫都区高起专学历提费多少

历史对比归纳复习法。对比与归纳是复习好历史较常用的两把历史“思维之剑”,古今对比、中外对比、背景对比、特征对比、时间对比、事件对比、人物对比、演变对比、民族对比……正是在这一连串史实对比中才能比较历史进程的异同,归纳总结历史规律,评论分析历史史实。史实对比就是历史事件的相互碰撞,在碰撞中才能产生历史思维火花。

学历*可查,含金量高,考公务员事业单位*备

适合人群:工作地点不固定人员、时间不固定人员、工作忙碌人员
远程优势:
1.“211+985”双重点大学
2.专业涵盖面广:涵盖面将更加宽泛,涵盖了土木工程、计算机技术与科学等热门专业
3.学习方式灵活:网络课堂,随时随地自由点播,无须到校上课,工作学习两不误。
4.不受地点限制:无论您出差、休假国外,能上网的地方就可以学习。
5.投入时间更少:休闲时间上网做作业,每年参加两次考试。
6.入学门*更低:入学简单,免考测试即可入学,题库录取率高。
7.考试通过更高:作业占总成绩的**,可申请免统考,模拟题*更高。

8.学业服务更好:在各阶段为学员提供各类教学教务方面个性化的提醒服务。

学历教育:大专/本科;成人高考;网络教育。



成人高考专升本《语文》练习题及答案七

阅读题:

1、阅读下面一段文字,然后回答问题:

狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”王无罪岁,斯天下之民至焉。

问:(1)“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”两句采用了什么表现方法?

(2)这两句反映了当时怎样的社会现实?

(3)请找出这段文字中的喻体和被喻体。

答:(1)对比。

(2)反映了贫富悬殊、尖锐阶级对立的现实。同时也揭露了统治者不顾百姓的死活。

(3)喻体;刺人而杀之,曰:“非我也,兵也”。

被喻体:人死,则曰:“非我也,岁也”。

2、阅读下面一段话,然后回答问题:

秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰。

问:(1)在这段文字中河伯的心态发生了怎样的变化?

(2)引起河伯心态变化的原因是什么?

(3)河伯心态变化说明了什么?

(4)从这段文字中可以引出一个怎样的成语?

答:(1)由沾沾自喜到自识其丑,“望洋兴叹”。

(2)因为它离开了黄河狭小的天地,看到了大海辽阔的景象,才感到了自己的渺小。

(3)说明人的认识要受到所处环境的影响和制约。

(4)望洋兴叹。

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