少儿英语应该怎么学才有效果？最新分析解答！

许多家长会为他们的孩子选择英语，他们在少儿时期会进入双语幼儿园，或者在幼儿园阶段加强英语的训练和学习。为什么要在3-6岁的时候提高少儿英语学习要求?可以肯定的是，3岁是孩子学习英语的关键时期。在这个阶段，很多有远见的父母会增加他们在英语听说读写方面的训练和学习，虽然幼儿园也会接触英语，但是学习的周期相对较长，光巩固和强化是不够的。如果想让孩子说一口流利纯正的英语口语，*让他从小就开始努力学习。那么，对于少儿英语应该怎么学才有效果?死记硬背、枯燥的教学方法既不能适应少儿的需要，也不是家长希望孩子接受的方法;教学方法无趣，效果较弱，甚至根本不起作用，拖延时间不说;一知半解学到的英语肯定*关。

为什么选择比努力更重要?为孩子选择一个良好的学习环境和培训氛围对少儿的成长，尤其是心理健康是非常重要的。如果努力的方向不对，努力的越深，将来改正就越困难;所以选择正确，发音纯正，文化氛围浓厚的英语少儿培训机构很重要。学习的过程应该是一个充满活力、个性、自信的课堂，而不是老师单纯的教学，孩子们按部就班的记忆和复习。那么什么样的教学方法是好的呢?

1、学习使用,只有学的好才可以使用,较基本的字母发音和单词句子拼写是基础,较初应加强英语语感的培养,增加少儿在听,说,读和写方面的兴趣,可以在学习的过程中融入音乐、故事和戏剧、舞蹈、常识、自然科学等方法，沉浸在这种氛围中，这样做的目的是能够理解简单和复杂的对话，较终达到正常的自我表达。

2、家长亦应在孩子试听课程时进行观察，避免教学过程中重复灌输中式英语。试着用西方语言，鼓励，表演和交流，让孩子体验英语的学习情境和情景模拟。在故事游戏、舞蹈、绘画、手工DIY的过程中激发幼儿学习英语的兴趣，锻炼孩子的英语口语和语感。

3、在学习的过程中,尽量以情景引入的方式让孩子见到实物来拼读,这样的记忆更深刻,逐渐培养英语口语的听力和口语能力以及有效的阅读能力。

为什么英语少儿培训在听、说、读、写方面都非常深入?还有一个重要的环节，就是培养孩子思考的能力，思考是语言的灵魂，提炼自己的语言，使用纯正的英语。