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知识延伸

1.培养学习兴趣
 

由于孩子年纪小,缺乏耐心和自律,学习的过程往往是“三天捕鱼两天晒网”。
 

兴趣是主动学习的关键。因此,在英语口语训练的初期,家长和教师应该有意识地培养他们的兴趣,可以使用物质奖励,但应该注意的是,孩子不应该变得太过依赖物质奖励。
 

换句话说,真正产生兴趣的是语言本身,而不是来自父母的物质奖励。因此,在给予物质奖励的同时,也要重视精神上的奖励,让孩子们意识到通过英语口语学习,可以获得尊重和内心的满足,逐渐培养对英语本身的热爱。
 

2.培养学习习惯
 

孩子的认知能力还没有得到充分的发展,所以此时父母不必强迫孩子在口头表达方面*达标。但是,得让他们在学习之初就养成良好的学习习惯。
 

首先,每天早上应该有固定的时间练习口语,可以从简单的交流表达开始,大声朗读。慢慢地阅读和背诵好的句子、段落和文章。
 

孩子背诵可能遇到一些困难,家长*有足够的耐心引导孩子逐步背诵。由于童年时期形成的背诵记忆非常深刻,不仅可以提高口语表达能力,而且对他们以后的英语读写也有积极的影响。
 

3.创造语言环境
 

都说父母是孩子较好的老师。事实上,孩子很擅长模仿,而模仿的较好对象就是花时间和孩子在一起的父母。因此,家长在孩子的英语口语学习过程中要注意营造良好的英语环境。
 

称职的父母较好在家庭生活中使用双语,因为这是孩子学习语言的黄*时期。如果无法进行双语交流,可以在一些家具旁放置相应的英语单词,鼓励孩子多说英语。
 

让你的孩子在每次看到家具的时候,能说出合适的英语单词。随着时间的推移,就会形成一种良性的反射,英语自然能脱口而出。
 

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