台州哪里有幼师资格证考试培训班

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【课程内容】

学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【*】

随着幼儿教育行业的发展，幼儿教师的需求量出现很大的缺口，具有幼师资格的人才十分缺乏。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各类学校（幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应的教师资格。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

【考试目标】

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

知识延伸

关于人格理论的备考一直是教师招聘备考的一个难点。因为涉及很多专业的名词，所以大家难以理解。但其实任何知识只要知其然，知其所以然，学起来都很简单!

想要明白人格特质理论，首先就要搞清楚，什么是特质?

心理学中有这样一个名言：“同样的火候可以使黄油变软，却会使鸡蛋变硬。”其实，这就是对于特质的一个形象生动的说明，我们说一个人的特质是比较稳定的。一个认真的人，在任何时候，他都会认真对待生活中的每一件事。

(一)奥尔波特的特质理论

奥尔波特首次提出人格特质理论。他认为，人格特质有两大类：

一类是共同特质，也就是说大多数人或一个群体所共有的、相同的特质;

另一类是个人特质，也就是说个体身上所独有的特质。以*人为例，共有的特质，比如说勤劳、节俭、朴实、吃苦耐劳，好面子。而个人特质例如说我们会发现，有的人比较聪明，有的人相对来说反应就会慢一些，这是每个人都有区别的。

其中个人特质具体可以分为首要特质、中心特质、和次要特质。什么是首要特质呢?很简单，就是当我们想到一个人之后，你首先想到的这个词，这就是首要特质。提到林妹妹，首先想到的词就是多愁善感。提到曹操，首先想到的词就是多疑。提到诸葛亮，我们首先想到的就是睿智。这其实就是首要特质，也就是一个人较典型、较有概括性的特质，它影响到一个人的各方面的行为。当然，当我只用一个词去形容一个人，似乎有些单薄、片面。这个时候，我们就可以，对于一个人的特征描述加上一些其他的词，是这个人丰富起来。这些构成个体独特性的几个重要的特征，每个人身上都有大约5到10个的我们称之为中心特质。比如说，林妹妹还有敏感、脆弱、适应能力比较差，清高等特点，这些都可以作为她的中心特质。次要特质就是个体一些不太重要的特质，并不总是能够表现出来，例如说林妹妹也是叛逆的，这一特质并不总是表现出来，只有当我们看到林妹妹偷看《西厢记》这样的禁书时，才能窥见一角。如图整理后是不是更加清晰呢?

(二)卡特尔的人格特质理论

这个特质理论看上去似乎有一些复杂，其实也很简单。卡特尔继承了奥尔伯特将特质分为两类：共同特质和个别特质。

他又把特质划分为：表面特质和根源特质。

表面特质就是我们从外部行为能直接观察到的，例如：说我们会发现有些学生，每次只要老师点名让他起来回答问题，他就会特别紧张、脸红、语无伦次，这个就是我们能够从外部行为就直接观察到的特质，那他的深层原因就是比较容易焦虑，我们把这一深层原因叫做根源特质。表面特质可以是个人所独有的，也可以是一个群体所共有的。

根源特质，同样也可以是一个人所独有的，也可以是一个群体所共有的。也就是说表面特质和根源特质既可能是个别特质也可能是共同特质。事实上，根据十六种根源特质卡特尔编制了16PF人格测验量表，根据这个人格量表很多企业就可以经过测验将每一位新招来的员工放在适合他们的岗位上，使每个人都能够人尽其才，因此这个测验有很强的应用价值，所以大家也要重点备考。一定要注意，表面特质和根源特质是人格层次中较重要的一层。根源特质又可区分体质特质和环境特质两类。体质特质是先天的生物因素所决定的，而环境特质则由后天的环境所决定。

模型的较下层是动力特质、能力特质和气质特质，它们同时受到遗传与环境两方面的影响，动力特质以同学们现在的学习动机为例，有的人强，有的人弱，这个会受到先天遗传的影响，有些人天生就喜欢读书，喜欢学习，也会受到后天环境的影响，受到他人的熏陶影响。卡特尔将能力划分为流体智力和晶体智力，流体智力主要受到体质特质的影响，即先天遗传的影响，而晶体智力主要受到后天环境的影响。气质特质，这里请注意，一定要注意气质表现得很早，但是具有可塑性，会受到后天环境的影响。

看了这么多，大家掌握如何了呢?一起来检验一下吧!

1.【多选题】奥尔波特认为以下特质中属于个人特质的有( )。

A.首要特质 B.根源特质 C.次要特质 D.中心特质

1.【答案】ACD。解析：奥尔波特将特质划分为共同特质和个别特质，个别特质又细分为首要特质、中心特质和次要特质。根源特质是卡特尔的分类，故选ACD。

2.【判断题】表面特质和根源特质既可能是体质特质也可能是环境特质。( )

2.【答案】×。解析：表面特质和根源特质既可能是个别特质也可能是共同特质。在根源特质中又可区分体质特质和环境特质两类。

今天的这篇文章。希望能帮助同学们更好的通过教师招聘考试，当然由于篇幅有限，我们只能简单的介绍部分知识。中公会为您规划科学的备考方式，让您在有限的时间内，能够消化复杂的理论内容，祝您考试成功!