成都温江区高考英语补习班费用多少

初中课程

知识点细分，紧扣考试大纲。针对不同知识点以点带面、整合讲解。丰富的教学方式，入故事、讨论等，摆脱枯燥的应试讲解。

高中课程

语法体系复习，词汇、写作重点讲解。文章阅读融入听口的复述及讨论环节，提升整体能力。考题延伸讲解，系统化梳理关联知识点。

考研英语

考试简介：*硕士研究生入学考试的英语试卷分为两种：一种是统考“英语”；另一种是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

课程简介：了解考研各版块*题规律；通过技巧的训练，掌握做题方法和练习诀窍，不再陷入题海战术；提高复习效率，达到考研gao分。

英语课程优势

1、定制化因材施教

我们的因材施教不仅体现在针对学生情况定制的学习计划，还包括了班主任、语言指导老师、任课老师的“三方分析机制”，以便在学习过程中准确把握学生学习进度，及时调整学习计划。

2、每小时精准学习计划

完善的课下辅导是英语特色之*，我们根据学员情况制定出详细的学习计划后，将每项目标分解到学员在校期间“每个小时”，通过与学员方的共同努力，以携手达到在语言指导老师的督导和监督下稳步接近学员的期望。

3、丰富活动提升兴趣

课程表里日常中外教E-Party课程，广泛涉及电影、音乐、旅游等诸多趣味话题。月度主题活动、外教实景课堂的设置将语言学习融入生活的方方面面，让学习过程充满多变的趣味。

教师对学生交际中的语言错误，应注意策略，以免使学生感到恐惧，以不挫伤他们的积极性为原则。下面就来看看这篇英语口语交际策略和技巧，相信你们会喜欢的。

纠正学生口语表达错误时注意策略

目前的英语教学侧重于训练交际能力，因此课堂上有很多英语信息的传播和沟通，学生的听说活动大大增强。在活动中，教师往往是高度警惕地听着学生所用的每一个词句，一旦学生发现发音、语调和语法中的任何错误，就立即中断校正，这种见错就纠，甚至打断学生的讲话来纠正，不仅打断了学生的思维，也影响了学生的完整表达。

而且长此以往，学生会考虑并担心他们的句子是否存在语法错误，过分关注语言形式的正确性，还有的学生总觉得自己的英语基础很差，语音和语调都不标准，怕开口，缺乏自信心，渐渐就会失去口语表达的愿望。

因此，教师对学生交际中的语言错误，应注意策略，以免使学生感到恐惧，以不挫伤他们的积极性为原则，采取鼓励和肯定的态度来纠正他们的错误，消除了学生对害怕犯错而不敢开口的恐惧，使学生不断获得成功和愉快的体验，增强口头表达的自信心和欲望。

培养口语表达的兴趣

我国古代教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”解释了兴趣的重要性。只有激发学生对口语表达的浓厚兴趣，教师的教学和培训才能得到改善。

在教学中，我们可以采用各种课堂教学方法，如创作情境，短片表演，小组对话，讲故事，唱歌，并与丰富的课外活动紧密结合，不断给学生提供表达的机会并继续为学生提供新的刺激，以培养他们对口语表达的浓厚兴趣。

培养独立完整表达的习惯

教学实践证明，有时在学生“卡壳”，即发生表达障碍时，如果马上补救，往往会导致学生产生依赖，导致注意力不集中，并且难以完全独立表达。

教师要培养学生自我完整表达，首先应该了解学生，熟悉学生的知识水平，不要轻易出口相救，你可以多检查提问，引导他们集中注意力，逐渐养成独立完整表达的习惯。

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