怎么练雅思听力高分

凡事都有规律和套路可寻，雅思听力也不例外。虽然雅思听力的题型众多，但是总体的备考方法不会有太大差异。杭州朗阁培训中心小编整理雅思听力gao分怎么练，一起来看吧。

一、雅思听力练习方法

客观选择题是我们较为熟悉的一种题型。与国内应试类考试不同，雅思听力的选择题可大致分为多选一(通常为三选一)和多选多。这类题型虽说比较熟悉，但是却被广大考生认为是比较有难度的一类。与主观题相比，选择题需要我们浏览的信息量更大。难点在于题干和选项词汇多，反应理解时间不够，定位特征不明显，迷惑选项难以排除等。下面笔者主要就单选题为大家进行分析。

大多考生习惯了学校考试中选择题的形式，在做雅思听力时，没有间隔时间让考生们很不适应，这就要求我们要更有效率的看题、解题。方法如下：

首先要学会预览题目，通常的顺序是先题干，后选项。养成默读题目的习惯，标出关键的定位词，如：句子中的主语、时间、人物及专有名词等限定词。说起来简单，但要真正做到既又准确，离不开大量的练习。考生可在平时找一些选择题，限定时间，专门训练自己预览题目和抓住关键信息的技能。

预览过后专心听题，即使题目没有看完也要回到开头。在听的过程中，学会“一心二用”。一方面，根据预览题目时标出的限定词紧跟原文的进度;另一方面，分析原文内容与各个选项内容的联系并判断正误。学会利用原文中的“垃圾时间”。通过对以往听力选择题的分析，绝大多数情况下，题目与题目之间的密度不是很大，比较平均，即不会出现答案很密集或者两题间隔很短的情况。这时，每道题目与对应的原文之间形成相对独立的部分，我们可以充分利用当前题目定位之后，下一题目定位之前的这一段时间来复查此题的各个选项，以及预览后续题目。当听到一个比较明显的行文之间的停顿，或是语义很明显的改变，话锋一转，出现下一题中的定位词时，考生们就要立刻把精力转移到下个题目中。

较后要注意的一点还是反复提到的同义转换现象，正确答案往往是原文中的替换表达。这时，如果看到有和原文原句吻合率较高的选项，或者貌似很符合逻辑的选项，请慎选，很可能是错误的迷惑选项。

二、雅思听力复习指南

1.注意区分和模仿正确的语音、语调

在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死)，menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说：“I′ll cure you.”(我要治好你的病。)却因发音不好，说成：“I′ll kill you.”(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如，有人对你说：“ I am thirty.My wife is thirty，too.”而你听到的却是：“ I am dirty. My wife is dirty，too.”你一定会莫名其妙。实际上，所差之外就是一个音素。因此，我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音，语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。

2.创造一定的听、说环境

听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，较好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的“外语之角”等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。

3.要有不怕听错，说错，不断苦练的精神

练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。

二、听力训练的几个阶段

⑴入门阶段这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三个听力练习：

1)句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》(English 900)和《情景对话》(Situational Dialogues)，邓炎昌编的《英语会话五十题》和邓荣成编译的《实用英语问答》等。这些课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，耐用做到了关键句型反复出现。配合课本录制的磁带质量也很好，几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习。

2)浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》(GRIMM′S TALES)，《《伊索寓言 designtimesp=12310》》(AESOP′SFABLES)等。《《新概念英语 designtimesp=12311》》*一二册等的也可采用。听故事旨在听懂大意，锻炼把前后内容连贯起来的能力，而不在于模仿语音，语调和熟记句型。听故事还可以扩大词汇，把学到的英语书面符号同声音结合起来。

3)中外录制的教科书课文：中外出版的一些英语教科书如：许国璋主编的《英语》统编教材一到四册，周珊凤，张祥保主编的《大学英语》，英国朗曼公司出版的《基础英语》(ESSENTIAL ENGLISH)及美国麦希尔公司出版的》今日英语》(ENGLISH FOR TODAY)等，内容丰富，课文有相当的长度和难度。如果学习时配合听课文录音，或先听后读或学了之后再听，都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的，既学了课文，又练了听力。较后，在入门阶段，尽管掌握的英语不多，还是应该努力把听和说结合起来，积极利用学过的内容，组织自学伙伴，开展对话。有条件的话，争取能听听中外籍人士用英语介绍生活，学习或英，美情况的小报告，即使兴能勉强听懂一部分也应尝试。

⑵初级阶段这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大，加深和巩固入门阶段所学成果，可以从以下几方面进行训练习：

1)继续听句型练习和小故事：这一阶段要注意通过时间较长，难度较大，语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音，词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入门阶段的句型练习材料，就要加大单位时间听力材料的数量，并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之，应在材料难度及反应速度方面下功夫。在听小故事方面可听《如此故事》(WHAT A STORY)一类的成品录音带。其特点是在录制故事时，有意识地安排了好几个人插话，提问，以中断某人叙述的方式来进行一些意见交流，这也可算作情景对话，得同简单的问答式对话大不相同，它更接近真实生活，也更自然。

2)选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长知识又提高听力。

3)开始收听北京电台对外广播：电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语广播是学习英语的极好途径。北京电台(Radil Beijing)收听方便，每日内容更新，多数是有关我国各方面发展的消息。由于学习者熟悉这些内容，这就降低了听力难度，所以对听力刚刚入门的人来说是比较合适的。在这一阶段，听的重点应是北京电台对外的新闻广播、国际形势分析及一些文化评论。听时要摸索新闻广播的一般规律，注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。如果一开始感到困难，可以采取以下两个辅助办法，即在听广播之前阅读《北京周报》(BEIJING REVIEW)，《*日报》(CHINA DAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有关文章。这样，在内容和词汇有一定准备的情况下，听英语广播就会容易得多。另外，可以把新闻和评论录制下来，反复精听，逐句推敲。这也是抽调听力的一个委好训练方法。在这一阶段，仍应进行听说配合的群练，做口头作文，沁报告等等，并开展力扫能及的讨论

三、雅思听力提升方法

注意通常会重复和强调的字

如您小心注意练习声带您会发现通常重要资料，甚至答案都会被强调和重复两至三次。您可在知道正确答案后重新再听一次练习声带，您会很惊奇地发现事实确是这样。

知道什么时候看什么问题

在每一部分中，声带播放是不会告诉您现在是论到什么问题，您应该在留意聆听一条问题的答案时注意下一条问题，如您不先看下一条问题，当您不幸地错过一个答案的时候，您会跟不上整段内容，当下一条问题的答案出现时，您也许还在等上一条问题的答案。

留意记号字或句(Marker　words/phrases)的出现和语气音调突然转变，这样可以帮助注意什么时候转问题。当您发现下一条问题已开始的时候，就算您还未完成之前的一条问题，您也应该转到下一条。

讲者随时会改变主意

讲者随时会改变主意和改正已说过的说话。有时候，更正的说话会由其他人口中讲出来。

用速记方法记字

很多时候，当您还没写好一条问题的答案，另一条问题的答案已出现，要加度，您可以写每个字的头两三个字母，这个方法尤其对于填充题有用。您较好在正式考试前试练习这个方法。

四、雅思听力备考方法

1.要严格把好音标关

学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音(pronunciation)、语调(tone)基础打好了，对提高听力水平无疑会起到事半功倍之效，大家如果能掌握正确的英语听力音标，想要提高雅思听力成绩也就不是什么大问题了。

2.正确记忆单词

雅思听力词汇的掌握是大家听懂雅思听力材料(material)的前提条件，所以如果大家想要提高自己的雅思听力成绩，就一定要从较基础的词汇(vocabulary)开始，通过正确的音标，来掌握读音规则(rules of pronunciation)，掌握词汇的发音和短语(phases)，段落的发音规律，大家就会对雅思听力材料有所准备了。

3.训练朗读技巧

这个主要是解决考生在答题的过程中跟不上听力的速度的问题。很多考生在记录信息时总觉得自己的反应“慢半拍”，一方面是词汇的问题;但是还有一点非常重要的因素是当考生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学生就会需要时间去反应(to reflect)，这就会造成对信息捕捉的延误，因此大家在语句重音(stress)、节奏(rhythm)、弱化(weakening)、连读(soundlinking)以及语调(tone)等知识上一定要有所掌握。