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广州天河区影视后期培训哪个强

学习目标

从零开始，由浅入深，理论到实践相结合，让学员对于二维、三维、影视艺术、后期等各个方面全面学习，真实案例让学员实际操作，全方位学习。

课程简介

学习目标

本课程从零开始，由浅入深，理论到实践相结合，让学员对于二维、三维、影视艺术、后期等各个方面全面学习，真实案例让学员实际操作，全方位学习。

工作方向

在电视台、电影制作公司、广告公司、影视公司、教育机构、杂志社、出版社、网络媒体、相关院校及科研单位、创立个人工作室，任栏目包装师、影像合成师、视频制作师、剪辑师等。

学校优势

1、学员入学即签订工作推协议，推工作。

2、开设免费辅导班，让基础差学员无障碍学习。

3、家庭困难学员，可以先学习后付款，让学员轻松学习无压力。

4、合作企业带薪实习，边学习，边赚钱，边积累实战开发经验。

5、特别开设项目实战训练，完全模拟企业真实工作环境，完成高水准的动画作品，学员毕业后相当于一年工作经验，为*各大公司输送高端动漫人才。

6、注重对学生职业道路的人生规划，把职业素质、职业教育、工作指导都融入到我们的教学体系中。

7、定期举办中小型招聘会，让学生与企业老总面对面，并且深入了解企业的现状和需求，让学员有更多的工作选择机会。

8、学员工作成功后，在学校跟踪观测期内如被辞退或对工作不满，学校负责再次安排工作。

9、学历加技能，让学员在学技能的同时又取得大学文凭，培养即有理论基础、又有实践经验的高素质、高技能影视动漫*人才。公司设有独立工作部，是专门负责学生工作安置的部门，是为毕业生工作而特别设立的一个重要机构，是连接社会和了解社会的窗口，是根据用人单位招聘需求，为即将工作的学生成功工作，提供工作指导和优质服务的工作平台。

课程大纲

平面美术设计课程

培养学员的创意性思维，掌握Photoshop等平面软件，实例让学生学习标准制作流程，掌握设计的应用及艺术创作技巧。

三维数字模型课程

根据影视后期专业的特点，学习广告级高端模型的制作。学习模型制作的基本命令、模型布线标准、场景建模、道具建模以及工业模型制作。

*材质课程材质课程

的设置紧密围绕质感展示部分，运用经典的商业案例，让学员对材质制作有全方面的掌握。学习制作生活中各种质感，学习制作复杂生物体及场景，学习灯光理论知识、*渲染器使用及分层渲染与合成，助你表现复杂又真实的幻想世界。

*动画课程

由浅入深，对不同动画类型进行讲解分析。了解动画基础知识，学习路径动画、GraphEditor、小球弹跳并渗入动画12法则，掌握动画运动规律，让你的模型走起来、跑起来、跳起来。

空间数字动力学

全新案例，极富视觉表现力。学习粒子动力学、刚体动力学、流体动力学等**制作工具，学习布料、群组动画等知识。在你自己的世界呼风唤雨。

影视合成课程

大量影视经典案例教学，使学员吸收大量知识点的要义，为进入工作岗位打下坚实基础。学习文字**的制作、实景跟踪、影视抠像、真实场景合成、动画片合成、后期粒子**、节点式合成软件、后期合成软件、三维摄影机的应用及Premiere剪辑技巧。使学员成长为影视领域专业性人才。

综合实例解析课程

将先前各模块所学的所有专业技能进行综合演练，把各个模块的所有知识点融会贯通，进行初次包装项目实战演练，制作属于自己的作品。

电视包装专业课程

学习电视包装的主流种类、电视包装的标准工作流程及电视包装的发展历程。了解创意、策划对包装项目的重要性。以经典的商业包装案例为驱动力，带动学习。系统学习电视包装专业的创作理念及制作技巧，使学员全面掌握知识成为专业人才。

毕业项目创作课程

深度研究影视**及栏目包装的制作效果，制作个人作品DEM0。在岗位竞争中占据优势地位。

知识延伸

谈话是人类较普遍的信息传播及交流方式。而电视谈话节目是在正常谈话状态下，以人际传播为形式对某一话题进行评说，通过电视媒介进行的大众传播活动。下面是电视谈话节目的编排技巧，一起来了解下吧：

【电视谈话节目的编排技巧】

一、选题

选题――电视谈话类节目的灵魂。好的选题，将会激发现场观众和嘉宾的谈话兴趣，创造出热烈的谈话氛围。具体来说，选题的策划包括以下四个原则：

(一)根据栏目自身定位和收视群体来确定选题。栏目自身的定位和风格对选题起着决定作用，而不同的电视谈话节目对不同的选题也有侧重点。栏目的风格和定位又是与栏目的收视群体相联系，是面对普通知识阶层还是面对知识群体，是面对青少年还是面对老年人，这些都决定了栏目选择什么话题适合特定群体的口味。

(二)根据制作团队的特点来选择话题。不同的谈话节目，其策划人员、编导、主持人的专业背景不同，对不同的谈话有侧重点。因此，寻求保险系数高的选题是增加节目长时期稳定的一个策略。

(三)根据选题的可操作性选择话题。选题的可操作性是指从选题的确立到节目成片过程中实施工作的难易程度。好的选题较终要落到实处，需要很多环节的操作。另外会涉及很多包括技术设备、人员调动等复杂的因素。

(四)根据选题的性质，寻找独特点。一个成熟的谈话栏目，应该有自己独到的选题范围和规则。一个谈话节目并不是能做所有的热门选题，应当结合栏目自身的特点去考虑，当其他栏目都在抄一个话题的时候，有时候不妨避开它，选择一些大家都不太谈论的话题，这也是求新求变的体现。

二、形式

(一)谈话现场的设计：一般谈话节目的谈话现场基本都是在演播室进行的，但是这样死板的现场很难把观众吸引住，而且也不容易让嘉宾放松、自然地表述。其实谈话节目不仅仅能在专业的演播室里进行，也能在其他现场进行，只要是符合节目传播方向，能取得良好传播效果的现场设计都是可取的，要敢于打破常规、推陈出新。

(二)谈话过程中悬念的设计：谈话过程中的悬念设计的好，不仅能调节和控制现场的气氛，而且也能促使谈话情绪波峰的出现。有的谈话节目也会在节目进行中出忽意料的请到和嘉宾关系密切的一些嘉宾出现，不仅能给予嘉宾一种情感的刺激，也能将情绪转入到下一个过程中，推动整个节目的发展和深入。

(三)谈话外细节的设定：谈话节目除了在谈话内容和过程中等一些语言因素上设置一些新颖的细节，在非语言因素细节设计上同样要有所侧重和创新。一般来说非语言因素细节设置主要有：现场音乐、影象资料、观众的参与，以及灯光、服饰等方面。

三、编排及制作

我认为作为节目编导首先要明确栏目定位，找准栏目风格，确定符合标准的主持人，接着从节目制作流程谈如何运用好谈话节目的基本因素，发挥好传播者群的“和声”作用。

(一)明确栏目定位，找准栏目风格，确定符合标准的主持人。

观众往往把主持人与栏目联系在一起。比如说起央视《艺术人生》就会想到节目主持人朱军，说到《实话实说》就会想到一脸“坏笑”的主持人崔永元。谈话节目编导在主持人的选择上一定要慎重，一般来说电视制作机构在节目的人员配备上都会听取编导的意见。编导在考虑人选的问题上要本着主持人的话语风格、形象定位以及专业素养与栏目接近或着吻合为原则，同时还要考虑主持人的现场把握能力。选准了主持人，节目才真正具备了成功的基础。

(二)运用好谈话节目的基本因素，发挥好传播者群的“和声”作用。

做好谈话节目编导就要能明确的知道谈话节目有哪些基本因素，只有找准这些基本因素才能在节目的制作编导过程中有所注重和选择，那么一个好的谈话节目到底应该具备那些基本因素，编导又该如何利用这些因素呢?

1、话题：谈话节目*是围绕一个主题进行的，没有主题的谈话节目是一盘散沙，也就失去了谈话节目的制作的意义。话题是谈话节目的核心要素，话题选择的好，节目就成功了一半。那什么样的话题才叫好的话题呢?首先，它应该是一段时期范围内人们普遍关心的话题，提起它人们会觉得有话可讲，这样的话题能吸引观众的关注和参与的欲望。其次选择的话题要有探讨的广度和深度，话题太浅显，会让人觉得没什么可说，也会让观众觉得谈话空洞乏味。

2、编导和主持人之间的配合：编导的所有关于谈话过程设计的意图都需要主持人来有力的积极执行，编导和主持人两者间的配合在制作中至关重要。编导在编写文案时，要加强和主持人的沟通，策划方案要尽量考虑主持人的个性因素，不能以一己之好去限制主持人的临场发挥。目前一些地方台谈话节目主持人很大程度上是照着编导录制节目前的策划文案进行主持工作的，其个性特点没有很好的发挥出来，当然这其中的原因有很多，但是作为统领整个节目的编导一定要注意给予主持人足够的发挥空间和个性展示空间，谈话节目切忌程式化。即兴发挥，脱口而出是电视谈话节目的魅力所在。

毕竟谈话节目现场常常会产生一些出人意料的情况，这是编导在节目录制前所无法预料到的，这就要求主持人能随机应变，临场发挥，展现其做为一个谈话节目主持人所应有的应对现场突发情况的能力，积极引导现场嘉宾和观众，使整个节目能流畅而有序的进行，编导可以在场下通过一些技术手段来提示主持人，比如音乐的穿插、镜头的切换等。因此做为一名成熟的编导，对主持人的引导和使用是一项非常需要智慧的工作，做好互相间的沟通协调，能使两者真正和谐统一，也才能将谈话节目制作的生动活泼。

3、嘉宾：目前对嘉宾较为统一的认识是指“受邀以各种方式出现在各种内容的电视节目中的各界人士”。如何选择嘉宾也是我们所面对的一个重要问题。不同的节目，嘉宾各有侧重，有的是*府官员，有的是某方面颇有建树的学者或者科学家，也有的是普通的老百姓，但是总的来说应该具有以下特点：

(1)放心性：所选嘉宾应该是所选话题所涉及领域、学科、行业中具有放心性的人士，是所讨论问题的，他的观点对观众有很强的说服力。

(2)直接关联性：嘉宾应该是与话题有着密切联系的人，尤其是在一些叙事型谈话节目中，要尽量邀请到当事人或者与事件有较直接关系的人。

(3)有较强的语言表达能力：谈话节目，关键的部分还是需要靠语言来谈出来，而且要谈的精彩，要做到谈的精彩就需要嘉宾不仅要清楚叙述自己经历过的事情，而且要能够准确的表达自己的感情和思想。但也要注意引导嘉宾，不能搞嘉宾个人的谈话节目，做报告或者宣讲会。

总的来说，话题选择准确后，由主持人、嘉宾、现场观众三方构成的谈话类节目的传播者群能否将话题发展深入，就看三方是否能满足：主持人――“引路者”、嘉宾――“主讲者”、观众――“旁观者”的角色对应。现场三方有如三个“声部”，只有各司其职、相互配合，形成和谐的“和声”，才能增强信息的传达和提高传效果，编导的传播思想也才能体现出来。