广州南沙哪里可以报教师资格考试培训课程
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【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
保教知识与能力
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧
学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习
全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练
增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导
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【教师资格证考试】
教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书， 在*范围内适用。
【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
保教知识与能力：
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能
学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习
全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练
增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导
学校教育制度，是教育学中教育制度的一个重要部分。同样，学校教育制度在形式上的发展也是小学教学知识与能力中需要重点准备的部分。一般来说考查型可能出现客观题或者简答题。在本文中，将带领大家对这部分的内容进行系统的梳理，希望对大家的备考有一定的帮助。
1.前制度化教育
前制度化教育始于人类早期的原始社会教育，趋于定型的形式教育，即实体化教育。
教育实体的形成具有以下特点：
(1)教育主体确定;
(2)教育对象相对稳定;
(3)形成系列的文化传播活动;
(4)有相对稳定的活动场所和设施等;
(5)由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。
教育学和教育心理学中的“前”，通常表示“无”或者“没有”的意思，前制度化教育是没有达到制度的教育，前科学概念是没有达到科学的概念，前习俗水平是没有达到习俗的水平，相信同学们对“前”有了充分理解后，前制度化教育的考点就容易记忆了。
记忆方法：前制度化教育对应的关键词是“原始社会”“定型”“实体化”，当题目中出现这三个关键词，直接对应选择前制度化教育即可。
2.制度化教育(重点考察)
制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和教学机构。
近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。各位考生注意，此处是近代出现了学校系统，而不是学校产生，学校早在前制度化教育阶段的夏朝就有出现。
*近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举、兴学堂”。我国学制的建立是从清末开始的，1940年鸦片战争以后，帝国主义列强的疯狂侵略和国内资本主义势力的兴起，迫使清朝*府不得不对延续了几千年的封建教育制度进行改革，于是“废科举，兴学校”改革教育，制定了学制。
记忆方法：制度化教育对应的关键词是“学制”“近代学校系统”“废科举兴学堂”，并且制度化教育是这三个形式中较经常考察的一种，希望各位同学对应关键词记住。
3.非制度化教育
非制度化教育提倡的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”库姆斯等人主张非正规教育的概念和伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
记忆方法：非制度化教育对应的关键词是“理想”“学习型社会”“终身教育”，并且从制度化教育到非制度化教育不仅仅改变的是教育的形式，重点改变的是教育的观念和理念，倡导终身教育。
以上就是对于学校教育制度在形式上发展的解释和说明，接下来我们结合两道练习题检查对于知识的掌握情况。
1.制度化教育建立的典型表现特征是( )。
A.学校的产生 B.学制的建立
C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式的出现
【答案】B。解析:制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和教学机构。*近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举、兴学堂”。ACD三个选项属于前制度化教育的特点。故本题选B。
2.构建学习化社会的理想主要体现的是( )。
A.前制度化教育 B.制度化教育
C.非制度化教育 D.正规教育
【答案】C。解析:非制度化教育提倡的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”库姆斯等人主张非正规教育的概念和伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。非制度化教育倡导学习型社会和终身教育的思潮。D选项的正规教育，指的是非制度化教育。故本题选C。
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