镇江润州区二级BIM建模师培训哪个地方有
BIM证书分类:
1)一级BIM建模师
2)二级BIM*建模师(区分专业)
3)三级BIM应用设计师(区分专业基础之上偏重模型的具体分析)
学历要求:
1)一级和二级BIM技能应具有高中或高中以上学历(或其同等学历);
2)三级BIM技能应具有土木建筑工程及相关专业大专或大专以上学历(或其同等学历)
报考条件:
1)BIM技能一级(具备以下条件之*者可申报本级别)
达到本技能一级所推荐的培训时间(不少于300小时);
连续从事BIM建模或相关工作1年以上者。
2)BIM技能二级(具备以下条件之*者可申报本级别)
已取得本技能一级考核证书,且达到本技能二级所推荐的培训时间(不少于300小时);
连续从事BIM建模和应用相关工作2年以上者。
3)BIM技能三级(具备以下条件之*者可申报本级别)
已取得本技能二级考核证书,且达到本技能三级所推荐的培训时间(不少于250小时);
连续从事BIM设计和专业应用工作2年以上者。
考试时间:
每年的6月和12月,一年两次
【教学内容】:
基础*备
深入解读考试*策,解析考试重难点,帮助考生指定备考规划,为学员gao效备考夯实基础。
系统精讲
根据教材,梳理教材结构,提炼各科重要内容,强化做题训练,讲练结合,帮考生掌握重要知识点体系。
串讲预测
考前重难知识串讲,压缩教材和考试范围,继续强化模拟训练,并预测考点和重要方向,让学员能够掌握应考内容。
习题密训
根据近三年考试动向,结合历年*题,总结出AB两套试卷,剖析高频考点,并进行考点的记忆和做题技巧的强化训练。
案例专题
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有面授、网络、直播等多种授课方式,可自由选择;
4、考试信息及时提醒
一键订制短信提醒服务,帮助考生准确把控考试方向;
5、教研团队辅助教学
着重打造以能力为中心的教研团队,兼具应试能力与授课能力;
6、课程体系科学合理
兼顾不同基础考生备考需求,定点定向优化升级;
7、服务团队监管答疑
备考全程实时了解学员学习进度,全程跟进答疑;
8、在线客服随时咨询
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知识延伸
Revit中子类别的应用。与Autodesk CAD使用图层对图纸信息进行归类管理的理念不同,Revit中是以对象类别的概念对项目信息进行组织和归类的,为了去对对象类别进行细分和更加灵活的对Revit中的图元进行控制和管理,Revit同时提供了子类别的概念。
通过子类别这一功能,可以对项目中的族实现多视图和多角度的控制,下面来看看它的具体应用。
应用一:同一个族在不同视图中显示内容不同
某些情况下,可能需要一些族在某些视图下显示一部分内容,而在其他视图中显示另外一部分内容,简单来说就是需要族在不同的视图中显示不同的内容,需要注意的是,这里说的族是项目中的某一个族实例(类型不可变),同时,显示的不同的内容是不能通过精细程度来控制的,那么此时我们就可以通过子类别来实现。
例如:针对上图中的样例族,要求在三维视图-A显示矩形,在三维视图-B显示圆形。
操作流程:
1、在族中分别创建子类别“矩形”和“圆形”。
2、分别为族中的两个构件指定“矩形”和“圆形”子类别。
3、载入项目后,在指定视图中关掉不需要的子类别(在三维视图-A中,关掉子类别“圆形”,在三维视图-B中关掉子类别“矩形”)。
通过这种方式,可以满足要求某些特殊族在不同视图中显示不同内容的情况。
应用二:通过子类别来指定导出CAD的图层
使用Revit导出DWG文件时,通常需要按照二维出图要求对不同图元类别进行图层的指定,但由于类别数量的限定,导致默认提供的进行图层映射的类别较少,可能无法满足二维图层要求,此时可以通过子类别进行图层的增加,下面举例说明。
例如:在某些出图标准中,针对项目中不同类型的门,需要在导出到CAD后,对应到不同的图层,例如防火门对应到“A-DOOR-FIRE”,人防门对应到“A-DOOR-PADF”,但Revit导出CAD的图层映射中,并无特定类别可进行图层映射。
此时可以在门族中创建和指定子类别,并将其载入到项目中即可(由于单独修改族较为麻烦,可以使用在项目中修改以有子类别名称的方法来实现),这里以防火门为例。
操作流程:
1、进入族编辑器,并在对象样式中,选中新建子类别,命名为“防火门”,线样式及材质可以根据需要进行设定。
2、为了不影响其他子类别的表达,过滤选择出门的轮廓线进行复制,并对复制出来的轮廓线指定其子类别为“防火门【投影】”(可以成组后操作),指定完成后进行对齐即可。
3、将修改完成后的门族载入到项目中,则可以在项目中模型的子类别导出CAD的子类别中查看,此时便可以单独设置防火门图层的映射。
对于导出CAD指定映射图层,除了可以使用子类别的方式之外,还可以使用线样式,关于线样式的方法我们将在以后的分享中进行讲解。
以上就是关于子类别的两个应用,那么在项目实施过程中可能还会有其他的应用方法,小编也欢迎大家向我们进行投稿和建议哦~
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