【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

【科学完善的考试】

1、师资*、坚实课时*、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高*。

2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐

3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的*遇，优惠的价格

4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想

【教师资格证考试】

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书， 在*范围内适用。

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力：

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

知识延伸:

中学教育知识与能力常考知识点-教学过程的基本规律

教学过程的基本规律在教师资格考试中，是一个经常考察的知识点。通常是以单选题的方式来考察，有时也会涉及到一些材料分析题。而且也是在考试中出题概率非常大的一个重要的知识点。下面详细梳理一下相关知识点，帮助大家理解。

1.间接经验与直接经验相结合的规律

(1)学生以学习间接经验为主

(2)学生学习间接经验要以直接经验为基础

首先，我们需要清楚直接经验和间接经验分别是什么。直接经验指的是学生在改造世界的过程中体悟、感知出来的知识。而间接经验指的是学生学习的是历史进程中人类积累的一切经验，文化成果。

其次，学生主要是通过书本来学习知识，而书本上的知识大多都是前人总结出来的经验。所以说我们所学的知识以间接经验为基础。

较后，学生学习间接经验要以直接经验为基础。为什么呢?原因在于学生学习的书本知识是以抽象的文字符号表示的，是前人的认识和概括，而不是来自学生的实践和经验，所以在教学中要充分利用学生的已有经验。

2.掌握知识与发展智力相统一的规律

(1)掌握知识是发展智力的基础

(2)智力发展是掌握知识的重要条件

一是掌握知识是发展能力的基础。但需要注意的是掌握知识虽是基础，但并不意味着掌握知识一定可以发展能力。就像我们很多人记住了很多单词、语法知识，但是口语交流的能力还是很低。

二是发展能力是掌握知识的重要条件。学生只有具备一定的能力，才能够学习掌握一些知识。

3.传授知识与思想品德教育相统一的规律(教学过程中知、情、意的统一规律)

(1)知识是思想品德形成的基础

(2)学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础

这一规律同样包含两个内容，一是知识是思想品德形成的基础。例如：学习了狼牙山五壮士，培养出学生的爱国情怀。二是学生思想品德的提高又为他们积极的学习知识奠定了基础。

4.教师的主导与学生的主体相统一的规律

(1)教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用

(2)学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性

(3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系

这一规律也包含两个内容，一是教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。教师的主导作用主要体现在教师指引着学生的学习方向、内容、进程以及结果和质量，还影响着学生的人生观、世界观的形成。

二是学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性。主要体现为学生在学习过程中要发挥自己的积极性和主动性，具体学习内容以学生的兴趣、需要来支配。

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