绵阳安州区幼师资格证考试培训哪个专业

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【培训内容】

职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师基本能力等。

【课程目标】

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

【课程前景】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

知识延伸

学前儿童的亲社会行为是学前儿童社会性发展中的一个重要内容，也是学前儿童道德发展的核心。学前儿童的亲社会行为标志着其逐渐摆脱以自我为中心，逐步能够站在别人的角度上考虑问题,所以也是历年的幼儿教师资格和教师招聘考试中的高频考点。那么今天我们就专门针对于学前儿童的亲社会行为这一个知识点进行解析。

亲社会行为一词较早由美国社会心理学家艾森伯格于1972年，用来指与侵犯等否定性行为相对立的，可以让他人乃至社会获得益处的行为。因此，提出亲社会行为又称积极的社会行为，属于社会性行为这个大范畴，是个体社会化发展的一个重要指标。我国教育部2012年颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》将亲社会行为的发展视为儿童人际交往和社会适应过程中必不可少的组成部分。

亲社会行为的表现通常是指人们在社会交往中表现出的对他人有益或对社会有积极影响的行为，如帮助、分享、合作、安慰、同情、关心、谦让等行为。学前儿童之所以会出现这些亲社会行为，较根本的原因就是移情能力的发展。移情能力是设身处地理解他人感受的一种能力。“移情”与“同情”是不相同的，理解他人的感受并不表示我们与那人有相同的感受。例如我们了解某人为何会这样愤怒，并不表示我们也有愤怒的感受。何谓移情呢?移情就是能设身处地地站在别人的角度，理解和欣赏别人的感情。它是作为一种心理品质，对一个人形成良好的人际关系和道德品质，保持心理健康，乃至走向成功都有着重要的作用。因此，考题经常考察亲社会行为的客观题中，往往会把亲社会行为与移情放在一起考察。

影响学前儿童亲社会行为的因素，我们可以从一个全新的角度去理解和记忆。如果把学前儿童的亲社会行为的发展比喻成一棵大树，那么对于大树的成长起根基作用的就是我们所说的移情，移情是引起学前儿童亲社会行为的根本因素。在移情的根基之上，起养料作用的就是围绕在儿童日常生活周围的环境，包括家庭中的父母的教养方式和幼儿园中的同伴交往。父母的友好教养方式能够培养孩子更加积极向上的性格，让其更加愿意去亲近他人，走进他人。父母良好的处事风格也会成为孩子亲社会行为的学习榜样。父母应以引导的方式对幼儿的行为作出正确的反应，逐步促进幼儿亲社会行为的发展。同伴之间的交往方式和交往态度，对幼儿亲社会行为也具有重要的作用。孩子在与同伴交往过程中，能够逐渐理解友谊对自己的重要性而开始为同伴考虑，并且具有亲社会行为的幼儿也会成为其他幼儿学习的榜样。较后，除了围绕在幼儿生活周围的环境，影响学前儿童亲社会行为的因素还有这棵大树所处的外在环境，就是整个社会的文化背景和社会制度。*自古以来就是崇尚和平的民族，所以我们的整个社会环境推崇的就是与人为善的亲社会行为，所以幼儿也会潜移默化受到影响。而崇尚武力的古希腊民族斯巴达，他们整个民族的文化就是武力解决一切，这自然而然的影响其民族幼儿的亲社会行为。