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成都新都区幼师资格证考试培训哪个专业


教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格证,且没有教师资格证,无法取得正式编制。

【培训内容】

职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师基本能力等。

【课程目标】

1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。


【课程前景】

尽管当前工作形势严峻,各地大学生工作难度大,但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响,反而逆势上涨,*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单:*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,所以很多人都看中了教师这个职业。


【课程特色】

今天的抉择,决定明天的泰然自若,细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历(专业不*)。

2.初中教师资格,应当具备大学本科毕及以上学历(专业不*)。

3.中学和中等职业学校教师资格,应当具备大学本科及以上学历(专业不*)。

4.中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级(专业不*)。


知识延伸

一、单项选择题

1.题型介绍

单项选择题属于客观性*题,在《保教知识与能力》考卷中,单项选择题共 10 题,总计 30分,是*教师资格证考试考*题型之*。单项选择题具有概念性、科学性、灵活性等特点,考查的内容较多为识记性质的知识,它要求考生能够从 4个选项中选出正确一项,此类*题考查的知识点校广、具有一定的迷惑性,表面看似简单、容易,但也是考生容易失分的地方,主要考查考生对基本概念、基础知识的掌握程度和辨析能力。

2.复习策略

单项选择题对考生的考查能力层级基本上稳定在识记与理解、应用阶段。考生在复习过程中,对整体知识框架要有明确的认识,熟练掌握并且理解重要概念、方法、原则、措施、特点等,备考过程中可以结合一些具体实例来理解具体知识点,以达到事半功倍的效果。

3.答题技巧

考生在做单项选择题时,首先,要认真审题,通读题干,抓住题干中的关键信息,弄清楚*题要考查的知识点及要求。然后,判断四个选项中的内容表述否正确、是否符合题干的要求。对于那些有疑问、不确定的*题采排除法,排除选项内容表述错误的选项、排除和题干无关或关系疏远的选项。或采用代入法,把选项带入题干,比较哪一个选项和题干组成的句子,语句通顺、语义连贯合理,整个句子表达的意思和知识点内容相近。

4.*题回顾

【2013 年下】下列有关幼小衔接的说法,正确的是( )。

A.幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化

B.幼小衔接完全是幼儿园的责任

C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展

D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

【答案】C

【解析】这个题目主要考察的是幼小衔接,即幼儿园与小学的衔接方面的知识,是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。幼小衔接需要做到贯穿整个学期教育过程。

【2014 年下】在陌生情境实验中,妈妈在婴儿身边时,婴儿一般就能安心地玩玩具,

对陌生人的反应也比较积极,婴儿对妈妈的这种依恋类型属于( )。

A.回避型 B.无依恋型 C.安全型 D.反抗型

【答案】C

【解析】该题主要考察的是幼儿依恋的知识点。在陌生情境下,与母亲形成安全依恋的儿童,当母亲在场时,会自由地进行探索、与陌生人打交道,在母亲离开时会表现得心烦意乱,并在看到母亲返回时高兴。

二、简答题

1.题型介绍

在*教师资格证考试《保教知识与能力》考查中,简答题 2 道,共 30 分。其形式多为以问句的形式提出一个问题或是“简述……”的形式提出要求,由考生进行解答。要求考生在准确记忆相关内容的基础上能够清晰、有条理的进行表述。

2.复习策略

简答题部分难度一般,考生只要对基本知识熟练掌握,有针对性进行地记忆,并能够条理清晰地进行表述即可。具体来看,考生对于简答题的复习可以从以下几个方面着手:

①熟悉《保教知识与能力》考试大纲,根据大纲对相关知识进行梳理;

②理解并掌握各部分的考查重点,做到理解并准确记忆;

③将记忆内容条理化,采用有效的记忆策略提高记忆效率;

④注意书写规范,字体工整、清晰,避免错字、别字。

3.解题技巧

与论述题相比,简答题的答案不应过长、无需做过多的阐述,只需把主要知识点表述清楚、准确、全面,在主要知识点基础上稍作展开即可。答题时定要注意条理清楚、字迹工整、序号正确、层次清晰,我们来结合*题及其解析来了解一下。

4.*题回顾

【2013年上】简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。

【答案】自我评价是自我认识的核心成分。自我评价就是一个人在对自己认识的基础上对自己的评价。三四岁期间,幼儿自我评价发展迅速。

①主要依赖成人的评价

②自我评价常常带有主观情绪性

③自我评价受认识水平的限制

【2015年上】简述班杜拉社会学习理论的主要观点。

【答案】班杜拉通过大量的实验研究和临床行为矫正,建立了现代社会学习理论。这个理论主要包括三个观点:

(1)三位一体的交互决定论 :班杜拉认为的“三位”就是指个体的行动或行为、周围的环境以及个体的认知、动机及其他因素。这三者是互相决定、共同起作用的,可以是一果多因,或一因多果。

(2)替代强化 :行为主义理论强调行为的获得主要是通过直接的强化,运用联想式和操作式条件反射。社会学习理论者通过对儿童和成人的大量研究,发现儿童的许多行为并未直接受到强化,而是在观察别人行为时,别人所受到的强化会影响儿童区学习或抑制这种行为。这个过程被称为间接强化或替代强化。

(3)观察和模仿 :班杜拉在实验中发现,儿童在观察范型的过程中,即使未受到外部强化或替代强化,仍能获得范型的行为。强化只能影响行为的出现率,而不影响行为的模仿。行为的获得不是由强化决定,而是由观察(认知)决定的。

以上就是对幼儿园学段教师资格考试选择和简答提的备考策略分析,希望考生能仔细阅读,在消化好这部分知识之后可以自己多进行联系,认真备考,努力考取自己所想要的教师资格证。


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