广州番禺区幼师资格证考试培训哪个专业

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【培训内容】

职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师基本能力等。

【课程目标】

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

【课程前景】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

知识延伸

首先，我们来看一看题目当中给出的信息。题目当中要求按照《普通高中音乐课程标准》基本理念进行设计，教学对象为选修器乐模块的学生。在《普通高中音乐课程标准》中的演奏模块中提到，普通高中高中演奏教学应该在培养学生兴趣与爱好的基础上发展其音乐才能，使他们的表演技能及创造潜能得以充分发挥，要逐步提高学生演奏能力，培养学生健康的审美情趣及与人协作的精神，并在演奏活动中得到美的愉悦和情感的陶冶与升华。在内容标准上面指出学生能够注意声部间的和谐与均衡，能理解作品的创作意图并对指挥动作做出正确的反应。因此，我们应该在这样的框架下进行本节课的教学设计。

其次，看一看教学内容及要求。教学内容为器乐合奏《梭罗河》，教学重点为“合奏时节奏的准确性和声音的协调性”。要求在进行教学设计时有明显的教学目标，并且针对教学重点设计具体的教学策略与过程，也就是说你要用什么样的教学方法，例如演示法、探究性音乐教学法、合作性音乐教学法让学生能够掌握合奏时节奏的准确性与协调性。

再次，明确教学对象，教学对象是选修“器乐演奏”模块的学生，选修这一模块的学生都有一定的器乐特长，但是人数一般较少。因此本节课可以选择小型民族乐队进行合奏，例如吹奏乐器笛子、击弦乐器扬琴、拨弦乐器古筝、琵琶、拉弦乐器二胡、大提琴等，在确定好乐器后开始创编或者整理器乐演奏的乐谱。