教师资格证考试中小学教育学重要知识点介绍一

教师资格证考试中小学教育学重要知识点介绍

教师资格考试中小学教育学*题：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是( )的言论。

A.卢梭

B.洛克

C.康德

D.柏拉图

【答案】C。中公解析：题干是康德的言论，夸大了教育的重要作用。

中公教师考试网为大家详细介绍卢俊、洛克、康德及柏拉图这四大人物。

A.卢梭

卢梭对自然性的强调到了使之与现代文明对立的程度，并因宣扬他的自然主义教育理想的作品《爱弥尔》而险些被法国当局逮捕。

在《爱弥儿》中体现的卢梭对教育的观念---自然主义，深深地影响了现代教育理论。他降低书面知识的重要性，建议孩子的情感教育先于理性教育。他尤为强调通过个人经验来学习。

卢梭认为,“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”。同时,他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育。卢梭声称:“真正自由的人只想他能够得到的东西,只做他喜欢做的事情,我就是我的*一基本原理。”

B.洛克

进入近代，*教育的思想与民主的教育思想都在发展。这在英国哲学家洛克身上得到了集中体现。一方面，他提出了“白板说”，认为“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。主张取消封建等级教育，人人都可以接受教育。另一方面，他主张的又是绅士教育，认为绅士的教育要把德行的教育放在首位，他轻视国民教育，主张绅士教育应在家庭实施。

C.康德

德国哲学家康德认为教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋使人人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我完善。

康德经典语录：人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果

D.柏拉图

柏拉图(Plat0，约公元前427一前347年)、古希腊的哲学家苏格拉底(Socrates，公元前469一前399年)和亚里士多德(Aristotle，公元前384一前322年)，并称“古希腊三贤”。

柏拉图是对哲学的本体论研究作出重要贡献的古代哲学家，他把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来，认为“现实世界”*是“理念世界”的摹本和影子，从而建立了本质思维的抽象世界。据此他认为，人的肉体是灵魂的影子，灵魂才是人的本质。

柏拉图*一个提出学前教育的思想，他认为对儿童的教育开始得越早越好，甚至提出了胎教的问题。柏拉图还在教育*一次提出了“四科”(算术、几何、天文、音乐)，其后便成了古希腊课程体系的主干和导源，支配了欧洲的中等与高等教育达1500年之久。此外，柏拉图还是“寓学习于教育”的较早提倡者。