课程详情：个性化语言研究与推广中心经过潜心研究，推出的一种新型定制精品小班课程，授课老师均为有着丰富教学经验的外籍教师，在真实的语言环境中多方位锻造口语，大限度挖掘学生的潜能，活学活用，让学员在共同营造的环境中，相互竞争，相互讨论，携手前进，超值的服务，尊享高品质的英语教育。
课程特色：
精品小班，更多练习交流机会； 超值服务，精品VIP线上线下班；
全英环境，浸泡在英语海洋中； 团队合作，建立人际关系网；
全程跟踪，专属您的学习顾问； 主题活动，不断开阔国际视野。
课程人群：
1. 希望能在短期内迅速提升自我表达能力，综合提高英语听说水平，达到无障碍自由交流的英语学习者；
2.希望在学习中与朋友互促互进，筑成“学习小联盟”，攻破外语学习难关壁垒的英语学习者。
课程设置：
一对二小班： 两人同行，共同前进；
一对三小班：三人同行，必有我师；
上课时间：每课时45Min, 随时开班。
经验分享:
整理几个少儿英语基础知识点！
儿童时期是学习英语、积累基础的关键阶段，对于儿童来说需要掌握的英语知识也不是很难，不会涉及到太过复杂的语法知识，一般都是一些简单的词性变化、时态变化等等，那么下面是关于儿童英语基础知识点的整理！
1、一般现在时
一般现在时句子的构成是这样的：主语+be动词(am、is、are)+其它，比如I am a teacher(我是一名老师)。还有一种就是主语+行为动词(+其它)，比如We study English(我们学习英语)。
动词+s的变化规则是这样的：一般情况下直接在动词后面+s，比如“cook-cooks”表示的是烹饪的意思。再就是以s、x、ch、sh结尾的单词在后面+es，比如“wash-washes”表示的是清洁的意思。
2、一般将来时
一般将来时的机构是这样的：be going to + do sth或者是will+ do be going to = will，比如I am going to go swimming tomorrow意思就是明天我要去游泳。而动词的现在进行时一般都是be+动词的现在分词，一般情况下直接+ing就可以了，比如“do-doing(做)”、“work-working(工作)”以及“eat-eating(吃)”等等。而以字母e结尾的需要将e去掉再加ing，比如“have-having(有)”、“write-writing(写)”。
3、一般过去时
动词的一般过去时都是在后面+ed，比如“work-worked”表示的是工作的意思，“learn-learned”表示的是学习的意思。再就是以字母e结尾的动词后面直接+d，比如“live-lived”表示居住的意思，“use-used”表示使用的意思。而以辅音字母+y结尾的需要将y变成i+ed，比如“study-studied”表示学习的意思。
当然还有一些动词的过去式是不规则的，比如“go-went(去)、take-took(带走)、 buy-bought(买)、read-read(阅读)、am/is-was(是)、say-said(说)、leave-left(离开)、swim-swam(游泳)、**e-came(来/去)lose-lost(丢失)、find-found(找到)、hurt-hurt(伤害)、feel-felt(感觉)”。
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