天津和平区执业医师培训怎么收费
【基本要求】
1.实践技能考试采用多站测试的方式,考生依次通过考站接受实践技能的测试。考点根据考试机构或组织的设置规模,合理安排考生的考试时间;
2.考点在准考证上注明考生应携带的物品(如身份证明(军官证、护照)、工作服、口罩、帽子以及口腔类所需的离体牙等),并提前10天通告考生;
3.考生持“准考证”应考,考试机构或组织要严格把关,考前认真核对考生准考证和身份证明,并对应试者所提交的试用期一年的实践材料进行审核;
4.每位考生*须在同一考试机构或组织进行测试;
5.医师资格实践技能考试总分值为100分,合格分数线为60分;
6.医师资格实践技能考试过程中,不得对人体进行创伤性操作;
适用人群1、基础薄弱,无复习计划,希望备考学员2、工作压力,需要尽快取得证书的学员。 免费赠送·赠送上一期网上辅导课程·赠送移动课堂,支持手机/平板电脑看课·赠送药学知识基础班课程
(二)考官担任医师资格实践技能考试的考官,应符合《***卫生部令》第4号第四章第十九条、第二十条、第二十一条规定。在同一考试机构或组织的各考站的考官原则上不能来自同一单位(医院)。
执业药师开设班型:提升分数班、VIP直通班、店长集训班、精英集训班
学习资料·全真模拟试题4套·随机练习/章节练习教学服务·高清课件 ·智能交互课件·手机看课/做题 ·入学测试/点评·学习记录 ·知识点测试·单元测试 ·课程下载·讲义下载 ·考试提醒·课程讲义打印 ·学习提醒·24小时内
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配套资料:1.《2016-2018年题目汇编》2.《考点抢先看》3.《执业药师标准化讲义》4.《速通宝典》5.《中药材彩图》6.《考点1000问》7.模拟试卷6套8.《考前150点》9.考前集训课堂资料
执业医师开设班型:
中医专长医师联报班
课程模块:
1、包含VIP直通班课程;
2、精讲中医理论,结合医学古籍著作,深化专长理论基础;
3、构建知识体系,传授记忆方法;
4、老师解析,传达考核技巧与方法;
5、分科专业解析,强化问答掌握情况,调整备考方案;
6、现场模拟,全面提高考生应对考核的能力;
(临床/口腔/中医/中西医/乡村全科)联报班
课程模块:
1、智能课堂,随时跟踪学习效果,提高学习效果;
2、提炼重难点,把握高频考点;
3、讲练结合,仿真考试检验,迅速提升得分能力;
4、临考划重点,浓缩考点;
5、模拟卷仿真考试,查漏补缺,*测考点;
一、脑电活动
包括自发脑电活动和皮层诱发电位两种形式。
1. 自发脑电活动和脑电图
自发脑电活动:在无明显刺激情况下,大脑皮层经常自发地产生的节律性电位变化。
脑电图(EEG):用引导电极在头皮表面记录到的自发脑电活动。
皮层电图(ECoG):在颅骨打开时直接记录到的皮层表面电位变化。
(1)脑电图的波形
根据自发脑电活动的频率,将脑电波分为α、β、θ、δ等四种波形。
α波:是成年人健康时的主要脑电波。
β波:新皮层紧张活动时的脑电波。
θ波:幼儿常见,成年人困倦时可见。
δ波:婴幼儿的正常脑电,成年人在睡眠、极度疲劳时或麻醉状态下可见。
a波阻断:a波在清醒、安静并闭眼时出现,睁开眼睛或接受其他刺激时,立即消失而呈现快波(β波),这一现象称为a波阻断(a block)。
(2)脑电波形成的机制:皮层表面的电位变化是由大量神经元同步发生的突触后电位经总和后形成的。一定的同步节律的丘脑非特异投射系统的活动,可促进皮层电活动的同步化。
2.皮层诱发电位
(1)概念:感觉传入系统或脑的某一部位受刺激时,在皮层某一局限区域引出的电位变化,称皮层诱发电位。
(2)种类:常见的有躯体感觉诱发电位、听觉诱发电位、视觉诱发电位等。
二、觉醒与睡眠
1.觉醒状态的维持:与感觉传入直接有关。脑干网状结构具有上行唤醒作用,称为网状结构上行激动系统,该系统主要通过感觉的非特异投射系统到达大脑皮层。觉醒状态分为行为觉醒和脑电觉醒。
(1)行为觉醒:表现为对新异刺激有探究行为。其维持与黑质多巴胺能系统功能有关。
(2)脑电觉醒:不一定有探究行为,但脑电呈现去同步化快波。其维持与蓝斑上部NE能系统的紧张性作用和脑干网状结构胆碱能系统的时相性调制作用有关。
2.睡眠的时相和产生机制
睡眠可分慢波睡眠和异相睡眠两个时相。后者又称为快波睡眠或眼球运动睡眠。睡眠过程中两个时相有4~5次交替。两种时相均可直接转为觉醒状态,但在觉醒状态下一般只能进入慢波睡眠。
(1)慢波睡眠:指脑电波呈现同步化慢波的睡眠时相。根据脑电波的特点,可将人的慢波睡眠分为四期:
分期特征
入睡期(Ⅰ期)
浅睡期(Ⅱ期)
中度睡眠期(Ⅲ期)
深度睡眠期(Ⅳ期)逐渐减少,呈现若干θ波,脑电波趋于平坦。
在θ波的背景上呈现睡眠梭形波和若干κ-复合波。
出现高幅δ波,占20~*。
呈现连续的高幅δ波,数量超过*。
(2)异相睡眠:是脑电波呈现去同步化快波的睡眠时相。出现不规则的β波,与觉醒时很难区别。
慢波睡眠与异相睡眠的特征及生物学意义见下表:
慢波睡眠 异相睡眠
脑电波 呈同步化慢波 呈去同步化快波
持续时间 长,80~120min 短,20~30min
感觉功能 减退 进一步减退
肌紧张 四肢、颈后肌张力↓ ↓、随意运动消失
内脏活动 水平低、稳定 明显的不规则
眼球运动 少或无 转动(特征)
做梦 少 多梦(特征)
生长素 分泌明显增多 减少
脑部变化 脑耗氧量减少、血流量不变 脑耗氧量、血流量增加,蛋白合成加快
意义 有利于促进生长和体力恢复 有利于幼儿神经系统的成熟,
利于建立新的突触联系,
促进学习记忆和精力的恢复。
脑电活动及觉醒和睡眠的考点
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