• 授课时间:

    现场安排开课时间

  • 授课对象:

    想学会计的学员

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  • 咨询热线:400-998-6158
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天津总账会计培训怎么收费

短期借款 应付票据 应付账款 预收账款 其它应付款应付职工薪酬应交税费 应付股利 应付利息 长期借款 应付债券 长期应付款

总账会计课程内容

适合学员技术进阶、应届毕业生、转行

使用教材线上授课

授课时间随时可学、不受时间地点限制

课程简介

1、融合实战,扎实基础:达内会计课程内容立足于会计初级职称基础知识学习,但是不局限于基础理论,而是融合初级会计实战,让学员具备牢固的初级会计师知识体系,同时为走上会计岗位奠定坚实的基础。

2、全程答疑,全真模拟:课上、课下有任何疑问,老师随时答疑解惑,并且每堂课有测验,每周有大测验,每月有月考,全方位监测学习效果,bao障学习质量。

3、随时更新,紧随*策:课程内容的设置根据政**策随时更新,达内数十位讲师精选出8000 道不重复原题,讲课内容紧扣重点,教会学员举一反三,掌握会计思维。

4、边讲边练,轻松掌握:达内**聘请十年以上经验的业内讲师担任会计课程的培训讲师,授课风格轻松、愉快;授课内容三分讲七分练,互动性较强。

课程特色

1. 企业真实手工账账务处理,为电算化打下坚实基础

2. 加强电算化实操,掌握企业上岗实操技能

3. 多行业真账实操,胜任各类企业**会计工作

4. 全面学习财务工作,拓宽学生财务视野

5. 财务经理进阶实操 财务体系全流程项目实战

6. 免费重修

7. 7天免费试学

8. 签署工作协议,符合条件可退还学费

课程详情:

( 一 ) 基础会计课程

会计科目和账户

复式记账

货币资金

应收及预付款项

存货

固定资产和无形资产

交易性金融资产

应付款项

应付职工薪酬

应交税费

长短期借款

收入、费用、利润

所有者权益

成本核算

财务报告

增值税法律制度

消费税法律制度

企业所得税法律制度

个人所得税法律制度

支付结算法律制度

法律基础、会计法律制度、税收征收管理法律制度

其他税种法律制度

劳动合同法律制度


(二)热门行业总账会计实操

手工账实操

初级会计电算化(T3)实操

中级电算化(U8)实操

互联网行业会计实操

连锁商业企业实操

工业企业成本核算

工业企业实操

酒店业会计实操

建筑业会计实操


(三)上市集团公司总账会计真账实战

上市集团公司财务体系概述

财务EXCEL应用技巧

销售业务流

支出业务流

税收管理及申报实操

报表实操

金碟软件实操


(四)财务经理进阶实操

私募基金业会计实操

投资管理类实操

上市公司全流程月度实习

面试宝典

财务实操流程

一、整理凭*

1、日常费用**:每张日常费用**都应有主管人员签字确认,付上相对应的银行汇出单,或付现金的应在**上盖上现金付讫(用手写也可以)或还未付款的也应备注未付款,并尽量能在**背面写明开支的用途。总*一张**,要么紧跟一张对应的银行汇款单,要么是写上现金付讫,要么写明未付款三种情况。

2、工资单:工作人员工资表,要有各人员的亲笔签字,并要有合计总额。

3、 无**银行转帐汇入单:也就是企业与外单位之间的往来账,外单位汇入的银行转账单。一般要求出纳在转账单上写明汇入款原因的有关事项。是已销售货款还是末售预收货款(末售单是指**末开的)或其他事项汇入款。

4 、无**银行转帐汇出单:也就是企业与外单位之间的往来账,本企业汇出给外单位的转账单。要求出纳在转帐单上写明汇出款原因的有关事项。是已购入货款还是末购先付款(末购单是指**未收到的)或是其它事项汇款。

5、税单类:交税款如是银行转账的要付上银行汇款单,如是现金付的要备注现金付讫。

6、现金和银行存款结转单。

7、 采购时的**:把本月进货过程中所有的所经营商品的采购**以及每笔相对应的入库单和银行汇款单,按日期的前后顺序排列后放成一叠。每笔库存商品采购(这里采购仅仅是企业经营的商品采购,不包括企业日常费用开支的费用采购)也就是每笔采购后,要把1)对方供货单位开的**、2)入库单、3)银行汇出单(如果付的是现金而不存在银行汇出单的或未付款的,都应在购货**上备注。以便会计人员知道这笔采购没有银行汇出单的原因:是直接支付现金还是货先入而款未到。

8、销售时的**:把本月销售过程中所有的销售**以及各张**所对应的出库单和转入的银行汇款单,按日期的前后顺序排列后放成一叠。也就是要每笔销售后,要把(1)本单位开出的**、(2)出库单、(3)银行汇入单(如是收现金的而不存在银行汇入单的,备注在**边。如果是未收到货款的也暂时没有银行存款汇款单的,也同样要备注在**边。以便会计人员知道这笔销售没有银行存款汇款单的原因:是直接收现金还是货先出而款未到。


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