课程介绍
小学3-4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。
学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配；
采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。
授课周期
适合对象
教学特色
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全*各大中小城市，家长可根据实际情况选择佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
其他科目数学学习方法：
学习的过程中的确存在一些技巧性的东西，上苍的确为每个人都准备了一套佳的学习方法和策略，只我们很多人没有找到这些技巧、方法、策略而已。一旦我们找到了，我们的学习必将少走很多弯路。
1、计算是基础，基础要打牢：在二、三年级打下良好运算基础的同学，一方面使得学生今后的数学学习更加轻松，另一方面，在高年级比赛或选拔中往往会有相当大的优势。2、应用题，重中之重：学生一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。现在许多五六年级同学数学水平提高非常困难，就是因为他们三年级的数学专题知识掌握的不牢靠。3、学习方法很重要：在学习计算的基础上，三年级逐步引入了基本应用题，简单图形问题等数学知识，面对突然增大的数学信息量，学生可以有意识的培养自己复习，总结等良好的学习习惯；同时，三年级是学生培养自己的数学学习方法的好时间。在三年级接触学习大量数学知识的前提下，有意识地培养自己的学习方法对今后的数学学习有非常重要的帮助。走进美妙数学花园、数学解题能力展示活动（即以前的“”）等比赛逐步启动。尽早参加数学比赛能够辅助孩子开阔眼界，拓展思维。另外熟悉比赛题型，为五、六年级在重要比赛中获奖无疑打下了很好的基础。而且较早进入重点中学培训班（包括仁华）也可以让孩子占据有利地位。三年级属于数学学习打基础阶段，孩子进入三四年级以后，随着年龄的增长，孩子的计算能力，认知能力，逻辑分析能力相比于一、二年级有很大的提高，这个时期是数学思维形成的关键时期，是学数学的黄*时段，所以能否把握住三年级这一黄*时段，关系到以后六年级的成与败。
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