十年寒窗,开出芬芳;十年磨剑,努力未变;十年坚守,成功守候。十年的风雨兼程奋力追逐,让梦想现实的时刻。祝努力备考,金榜题名,考入理想院校!
教育的基本概念
(1)广义的概念 泛指一切有目的地增进人的知识和技能,发展人的智力和体力,影响人的思想品德的活动,包括社会教育、学校教育和家庭教育。
(2)狭义的概念 指学校教育,是教育者按一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的系统影响的社会活动。
(3)有时作为思想品德教育的同义语使用
心理学的历史发展
1、心理学的哲学与科学背景
2、科学心理学的诞生 冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上一个心理学实验室。 3、心理学的主要流派 构造主义心理学、机能主义心理学、行为主义心理学、完形心理学、精神分析学派、人本主义心理学、认知心理学、神经心理学。
心理的生理基础
1、 神经系统及其活动方式 神经元与突触、神经系统中枢神经系统、周围神经系统、
反射与反射弧
2、大脑的结构与功能 大脑的结构、 大脑功能的单侧化 、
3、心理的发生与发展 反映、感受性、心理、意识
心理学的研究对象与任务 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学,心理学的研究任务,探讨人类感知、注意、记忆、思维、想像等认知活动的规律,为知识掌握、技能形成和能力培养提供科学依据。探讨人类情绪、动机、人格、社会态度等非认知活动的规律,为提高学习积极性、培养健康人格提供科学依据。
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