武汉蔡甸区教师资格证考试培训班费用多少

    2020-05-27发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    BM学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区,电联加微信
  • 课程详情

  • 机构简介
  • 地图信息
  • 预约试听


【课程简介】

教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲,考试形式为笔试和面试。

【课程模块】

基础精讲

全面讲解知识和易考点;并配以历年题目进行全面讲解,达到强化理解和记忆的目的。

【课程bao障】

1、直播课程可在授课过程中与老师互动,不受教学地点的束缚,课后还可以反复观看。

2、24小时学员问题直接对接授课老师

3、学习进度及时提醒及督促

4、课后完成老师课堂布置的作业

5、专职教务老师全程跟踪教学

【师资介绍】

教师资格证在线教育体系拥有的教学教研团队,高端的技术团队,专业的教务服务团队,对职业培训教育拥有丰富经验和超强教学把控能力,依托在线学习平台进行在线教学和在线管理服务,构成完整教学体系,覆盖幼儿园、小学、初中、高中、中职等全学段教师资格证的笔试、面试和普通话等各环节培训。能迅速提高学员的应试能力,提高考试通*。


【教学优势】

1、完善的教学和服务系统:

直播互动教学、课堂点播和题库练习、助教带班全程在线服务、教师资格证在线教育系统(多终端)、老师自编教材宝典和试题卷

2、学习方式灵活

可通过电脑、手机、平板、浏览器、APP、多终端进行同步学习。

3、超高考试通*bao障

但科学系通* ,上课学习通* ,面试学习通*

【前景分析】

1、职业前景广阔

2015年两会期间,李克强总理明确提出"全面推进现代职业教育体系建设",引导部分地方本科高校向应用型转变,加强特殊教育、学前教育、继续教育和明族地区各类教育,促进民办教育健康发展。"教育的发展,必然带来教师行业的中兴。

2、福利明显看涨

教育问题一直都是关系国计民生的大问题,两会期间,针对教育工资待*展开激烈讨论,教师工资和待*逐渐统一管理,工资也得到稳步提升。规定,教师工资不低于公务员,沿海地区教师已超过8K,由此可见,教师工资明显看涨。

3、多假期多休息

没有人会怀疑,教师是所有行业中假期超长的职业*一,按时上下班,周末休,节日休,寒假暑假休,公费旅游,各种考察实习,一年近200天带薪休假,若说超长假职业,非教师莫属。

知识延伸

为了更好的应对教师资格考试,做到知己知彼,百战不殆,接下来我就带大家了解一下在面试中的技巧,以此来渡各位一程,助各位早日成为一名合格的人民教师。

一、自信满满,爱微笑的考生运气不会差

大多考生都能够注意到在面试进行过程前后要保持微笑,但在试讲环节时不是面无表情的进行试讲或说课就是表情不太自然,好像在自我陶醉。实际上你在面试的时候不是要演“教师”给考官,而是要展现出你的自信以及亲和力,所以你不仅在答题的时候需要保持微笑,更应该在试讲时保持适宜的真诚的微笑。比如说有的考生在转述自己在课堂提问问题时,好像在念课文一样,缺乏生动的表情和真实感。有的考生能够注意到要保持微笑,但这样的微笑“表演性”太强,且加上有的考生会紧张,而显得有些刻意和不自然。这种种状况就要求考生们在平时练习的时候就要注意这些问题,面对镜子刻意练习或者用手机自己录视频进行练习,想象你的听众是满教室的学生,自然而然的展现自己微笑和亲和力。

二、让你的话语充满真实感,带考官重回“课堂”

大多考生在平时练习时在语音语调上都注重于模拟一些“萌萌”或“大喊”的声音,但往往忽略了一点,我们的目的不仅仅以让考官听起来舒适自然,更是为了营造出一种能吸引学生注意且营造出良好的课堂氛围。所以我们的语音语调可以尽量显得温柔一些、逼真一些,切忌平铺直述,而是要有适当的抑扬顿挫以体现课堂气氛的生动性和真实感。

值得一提的是,有的考生在试讲中能够运用一些问题串来引起“学生”的注意,如“为什么?那是为什么?为什么这样的?”但在提问的时候,语气却太过平淡,不能体现出教师对课堂气氛的调动能力。因此要在问题间有停顿,或者逐渐加强语气,让考官感觉问题的层次感,好像自己在被提问一样。这些提问的方法以及策略也是需要我们在平时练习时多加注意。

三、充分发挥肢体语言的作用

除了以上两点外,肢体语言对于教师教学来说也十分重要,这也是教学过程的一大特色。手势,即手的动作与姿势,是一种极其复杂的符号,能够表达一定的信息。布罗斯纳安认为“手势实际上是体态语的核心”。古罗马政治家西塞罗曾说过:“一切心理活动都伴有指手画脚等动作。手势恰如人体的一种语言,这种语言甚至连野蛮人都能理解”。他们的话从不同侧面指出了手势的重要性。通常情况下,人们通过手的动作可以解读出对方的心理活动或心理状态,同时还可将自己的意图传达给对方。

手势的作用有三:一是澄清和描述事实,二是强调事实,三是吸引注意力。因此考生要重视对手势的练习,做到收放自如,起到辅助讲课表达的作用,但是切记喧宾夺主,让考官觉得你在指手画脚,或者不自然。总之手势要辅佐好自己的课堂教学,让你的课堂更加真实!

综上,各位考生在平时要多加练习,真正要把每一个细节做到位,才能在考试时展现你的自信大方、展现你的课堂操控能力、展现你具备成为一名教师的潜质与能力,给考官还原一场“真实”的课堂。

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