怎么学好大学英语？我给大家分析一下！
无论学习什么东西，我们总需要有一个明确的目的，才能有方向、地获取知识。那么我们在大学，学习英语的目的又是什么呢?建议大家看看下面这几个方法。
词汇学习——万丈高楼平地起
词汇可以说是外语学习的基础，词汇量的多少不仅直接影响阅读与理解，也是造成不同人表达与写作水平各有千秋的原因*一。记忆词汇的方式各种各样，笔者发现不同背单词法之间主要的分歧在于是否使用单词书背单词，由此衍生出规规矩矩的“单词书”派与自由随性的“反单词书”派。
这两大派系中都不乏高手，笔者在此整理了两派系当中高手们的单词记忆方式，希望能给大家带来启发。“单词书”派：使用单词书有一定的合理性，因为单词书的编辑大多有按一定的次序，有利于分类记忆——这里的单词书不单纯指纸质版的单词书(如托福红宝书等)，也包括现在比较流行的背单词APP(百词斩，扇贝单词，拓词，开心词场等)。
听力&口语——现学现卖很有效
听力水平的提高与口语表达能力的进步息息相关，两者结合共同练习能收获更好地效果。而听力练习又分为泛听练习与精听练习两类。泛听练习途径非常广阔。例如可以每天收听VOA、CNN等外语广播或**广播中的国际频道，也可看看美剧(多尝尝生肉)，听有声读物等。
在泛听时的口语练习包括跟读——模仿语音语调与停顿，培养语感及英语发音习惯的把握;以及听后尝试复述所得信息或中心思想，助于训练接受信息及表达能力的提升。精听练习则可以利用半小时时间反复听一段3-5分钟的新闻或CET-6考试或TOEFL考试题目。做题后尝试听写，再参照文本列出不熟悉或者不认识的词汇，在模仿发音后可以尝试进行复述。只有多讲，表达能力才能逐步上升。
阅读写作是英语知识的内化
精读泛读结合，扩大阅读量的同时多背诵一些经典的篇章。选一本经典教材，比如《新概念英语》,坚持进行精读训练。
精读可以从以下几点进行：
首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会不断提高。而泛读则贵在坚持。
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