小学：语文、数学、英语、六年级
初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、中考
高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、高考
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三年级是数学学习的积累技巧阶段，无论是题量还是难度都有所增加，而且数学的专题又有所增加和深入。因此，专题的知识学习更为重要，多掌握技巧和学习方法。三年级阶段也是积累学习技巧和方法的良好开始，在开始阶段养成良好的习惯对以后的学习都将是受益匪浅的。
1、计算是基础，基础要打牢：三年级数学课本系统的介绍了四则运算及其巧算，关于数的计算是比较枯燥的内容，但它同时也是学好数学的基础，是历次比赛或选拔比赛中都必不可少的组成部分。在二、三年级打下良好运算基础的同学，一方面使得学生今后的数学学习更加轻松，另一方面，在高年级比赛或选拔中往往会有相当大的优势。
2、应用题，重中之重：从三年级起，数学课本中介绍了大量的数学专题知识，尤其是应用题部分，是所有年级所有比赛学习中可能考的重点知识。学生一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。现在许多五六年级同学数学水平提高非常困难，就是因为他们三年级的数学专题知识掌握的不牢靠。
3、学习方法很重要：在学习计算的基础上，三年级逐步引入了基本应用题，简单图形问题等数学知识，面对突然增大的数学信息量，学生可以有意识的培养自己复习，总结等良好的学习习惯；
同时，三年级是学生培养自己的数学学习方法的好时间。在三年级接触学习大量数学知识的前提下，有意识地培养自己的学习方法对今后的数学学习有非常重要的帮助。在解数学题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。在教学中老师会经常给学生设置疑点，提出问题，启发学生多思多想，这时学生要积极思考，拓宽思路，以使的广阔性得到较好的发展。这样启发学生多思，沟通了知识间的纵横关系，变换解题方法，拓宽学生的解题思路，培养学生的灵活性。
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