厦门集美区包装设计培训哪有

课程内容：

软件应用：PS软件，DW软件，AI软件，Div+Css软件，AxureRP软件，原型设计软件MindManager思维导图软件。
模块学习：网站策划、网站规格、色彩风格、排版布局、制作流程、代码网站UI界面、BANNER设计、平面阶段。
平面研修：网站设计项目训练，讲师深度剖析。熟悉电商网站、产品网站、营销网站、企业网站、整体设计。

网页设计：掌握DW、Flash、SketchUp三个常用软件，去做淘宝、天猫等网页的设计，能建设一个简单的独立网站。

强化能力

1、广告设计

2、字体设计

4、Logo设计

5、宣传单张

6、折页设计

7、宣传展架

8、包装设计

课程解决四类人群学习人群：

0基础转行：现在作收入不错，但是没有发展前景，想转行设计高新职业，但是0基础转行。

学习提升：现在需要学习设计技能，提升自己，让自己更好完成工作，获得领导赏识。
遇到设计瓶预：现在遇到瓶颈，想学习设计技能进行提升，让自己突破瓶颈，升职*。

在家待业/无业：在家待业，没有一技之长，又不想进工打工浪费青春，想学习-门过硬的技能。

平面设计教学存在的弊端

学校教学不能实事求是
 

目前，学校开设的平面设计课程多为入门类课程。虽然有许多概念得到了解释，但主要是学生被动接受的填鸭式教学方法。
 

在记录了大量的概念后，学生无法及时消化，导致学生只知其一不知其二，无法形成自己的知识体系，只能学习零散的专业知识。这直接导致学生不能把他们所学到的应用到日常生活中。
 

尤其是对于刚刚接触的课程，仍然需要一些时间去理解。简单地追求课程的进度，只会导致学生对课程一知半解。一些学生可能能够记住老师教的知识，但是缺乏实践，还是不能熟练运用平面设计知识。
 

设计课程就是要调动学生的思维和动手能力。当前的形势是很多高校继续推行中学的考核教学模式，或处于应试教育状态。
 

新型教学工具的局限性
 

随着计算机的大规模普及，我们可以很容易地使用软件来完成设计任务。计算机设计的方便和速度是传统艺术无法比拟的。
 

它可以进行多维度的创作，并且可以引用现有资源。这对于平面设计的创作应该是一件好事，但是现在很多高校只教学生如何使用计算机技术，反而减少了传统艺术设计的教学。
 

因此，现在学设计的学生在学校只学习各种设计类型的软件。离开这些软件后，他们不知道如何画图，这完全被工具限制了。计算机只是一种工具，设计需要大量的积累。
 

需要自己去做赋予作品生命，而不是单纯的复制和粘贴计算机中的资源。因此，教师不能只注重计算机软件的教学，还要传授设计理念，不能丢掉传统的艺术设计，让学生摆脱工具的枷锁。
 

教学与实际需求脱轨
 

平面设计需要走出教室。学生不仅需要学习理论知识，更重要的是，能够满足社会的需要。如今，很多学校都在闭门造车，教授的知识远远不能满足社会的实际需要。
 

没有构建很好的校企合作机制，学生没有足够的机会去设计工作。严重缺乏社会实践能力，不能把自己所学的知识变成有社会价值的作品，不了解社会的需要，延长了学生工作与企业之间的磨合期。

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