重点高中门*太高？孩子成绩不够好？辅导班太多，全班上课没效果？老师只管讲课不管答疑？以上问题，是不是也有你觉得烦恼的地方，正愁不知如何解决，那么来京翰吧！济南京翰教育1对1定制课程，你不会有以上顾虑！中考1对1辅导课程为广大的初三学生专门开设，入学前能力测试，分析测试结果，选择合适的学习方案，针对薄弱项重点学习，其他学科查漏补缺，稳中求进！的老师课上讲解，负责的班主任课下追踪，全方位针对中考1对1复习知识，拓展思维，掌握方法！
课程特色
学生定向辅导——是以学生入学评测报告为基础，从学生实际学习情况及学习能力出发，制定学习目标，进行定向性辅导。
老师定制教学——涵盖了“师资定制”和“教学定制”两个范畴。
师资定制——即根据学生要求及学习测评报告为学生定制匹配适合的教师。
教学定制-是完全以学生、家长的学习意愿为中心，由家长（学生）与选定的老师协商，根据其选择课程、时间、服务等因素，进行无二的，贴心、的个性化辅导。
课程详情
【中考一对一辅导课程】
1、知识巩固：全面解析中考大纲内容与考试要求，紧扣考纲考点，系统把握知识点，直击学生薄弱。
2、专题演练：集中典型中考题型模块，针对性演练、复习、巩固、总结，形成清晰知识脉络体系。
3、试卷精讲：透析历年中考、调考题目，内容紧扣难点、重点同时渗透高频考点，精解精到，直指。
4、考试模拟：京翰内部中考复习资料+历年题目模拟，实战演练，考前心理，全面提高应试能力。
英语学习中把该标记的东西都标记清楚以后，接下来就要开始疯狂的模仿。一段材料听了六遍以后，对它的语音语调已经印象比较深刻了，接下来的模仿就要好好下一番功夫了。
许多以英语为母语的人很难理解**人学英语时为什么要做大量的朗读练习。从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。**人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式。大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。
光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆。在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料，经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了，不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。
第四步：找差距，再努力
一边大声朗读，一边回忆录音上的声音。如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按一步的方法标记一次。
第五步：再模仿，到满意
返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。
语音语调对于英语学习者来说是个门面，常常会在一些场合引导别人对学习者的英语水平进行评判，所以很多人都想拥有一口漂亮的语音语调，真正要达到这个愿望，非得下一番苦功夫。
许多以英语为母语的人很难理解**人学英语时为什么要做大量的朗读练习。从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。**人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式。大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。
光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆。在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料，经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了，不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。
第四步：找差距，再努力
一边大声朗读，一边回忆录音上的声音。如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按一步的方法标记一次。
第五步：再模仿，到满意
返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。
语音语调对于英语学习者来说是个门面，常常会在一些场合引导别人对学习者的英语水平进行评判，所以很多人都想拥有一口漂亮的语音语调，真正要达到这个愿望，非得下一番苦功夫。
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