洛阳一级建造师培训价格多少

【课程简介】随着考试时间的临近，学员已经进入白热化的备考状态，如果在此复习阶段你每天还是自己捧着教材从头到尾去看书已经不太现实，时间跟精力通通消耗却不见成效。在深入调研历年考试重点、难点的基础上,重金聘请建造师考前辅导行家,开设了考前冲刺班。主要针对平时工作忙，没有足够时间学习但具备一定基础的考生而设置。【课程安排】1、考情考点分析：历年考试详情讲解、考试大纲精准剖析、考情考点*测2、教材内容强化：教材架构全面梳理、教材内容系统强化、掌握知识点考点、3、考点串讲：题库行家全程授课、提炼重点难点、扫除盲点、锁定*考试内容、核心考点重点突破4、全真考试：考题、题型、题量、5、实务习题：原型考题深入解析、以题带点深刻剖析、考点考题融会贯通、经典题目提高得分【学习对象】1、对一级建造师各门课程有兴趣或有需求的学员。2、从事或有志于从事工程建设，需要取得一级建造师证书的学员。3、从事工程建设工作，需要取得一建证书来承接项目的学员。【学习内容】1. 《建设工程法规及相关知识》、《建设工程法规及相关知识习题集》、2. 《建设工程项目管理》、《建设工程项目管理习题集》、3. 《建设工程经济》、《建设工程经济习题集》、4. 《建筑工程管理与实务》、《建筑工程管理与实务习题集》《市政工程管理与实务》、《市政工程管理与实务习题集》

分析班次：标准班，签署通过班，VIP增加班课程特色：1.双师课堂他，自编讲义，复习2.学历日历，复习安排，直观清晰3.学前测评，学习方案制定，学习提示4.陪学陪练，及时提醒，督促学习
标准班适合学员1.基础薄弱，或基础薄弱的考生2.想通过全面，争取拿下本科目的学员3.缺乏有效复习方法的考生
签署通过班适合学员：1.适合需要考试知识的考生2.备考时间较充足的考生3.自主性较差的考生
VIP增加班1.适合有较充足的学习时间2.立志拿下本科目考试的考生3.基础一般，想系统化学习的考生4.自觉性差，没有有效学习方法的考生

一级建造师课程精品班适合人群：有时间看书，且经济比较宽裕，建筑类毕业的人群课程设置：1.精讲：主要以考试大纲为基础，以历年题目作为铺垫，区分考试的考点和非考点，全面掌握考试内容、命题方向。2.冲刺：考前冲刺，给考生明确的重点、难点、浓缩考试范围。3.点题：利用精准机经，讲答题要点，大幅度提升分数。 主要针对实务通*低、知识点多、难度大、考点杂专设的实务专题分析题。增值服务：赠送历年题目、赠送内部讲义、专职班主任跟踪bao障班适合人群：非建筑类毕业，经济比较宽裕，急于想通过的人群课程设置：1.专题：主要针对实务通*低、知识点多、难度大、杂点杂专设的实务考题分析课。2.精讲：主要以考试大纲为基础，以历年题目作为铺垫，区分考试的考点和非考点，全面掌握考试内容、命题方向。3.冲刺：考前冲刺，给考生明确的重点、难点、浓缩考试范围。4.点题：考前冲刺，给考生明确的重点、难点、浓缩考试范围。得用精准机经，大幅度讲答题要点，提升分数。增值服务：赠送历年题目赠送内部讲义专职班主任跟踪签订协议，免费重学直到考*为止

课程内容：一建讲师专业授课，帮助学员科学备考。夯实基础的同时提升分数有方法，帮助学员能够顺利通过考试，提高应试能力

一级建造师三大学习方法

目标学习法
 

教学内容由多个知识点组成，由知识点组成一条直线，由线完成相对独立的知识体系，形成了一个链接网络。
 

因此，为了明确目标，我们*须了解本课知识点在新课堂上的知识网络中的位置。复习时要从宏观和微观两方面入手，注意知识点之间的衔接。
 

此外，还需要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即不同层次的知识、理解、应用、分析、综合、评价等。
 

明确学习的重要目标，也就是知识的关键点是很重要的。有了目标可以增强我们学习的注意力和动力，也就是说，我*须为这个目标努力学习。
 

可见，明确的学习目标是目标学习方法的前提。一级建造师目标学习方法的核心问题是*须形成自我测试、自我修正和自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。
 

学习目标不同于生活目标。它更具体，可以在短时间内实现，可以使我们更容易享受成功的喜悦，增加我们的信心。
 

因此，一级建造师目标学习方法也是成功教育的主要策略*一。同时，实现学习目标也是实现人生目标的开始。只有使大小、远近目标有机的结合，才会避免一些无效劳动的发生。
 

问题学习法
 

带着问题去看书，有助于集中注意力和明确目标。这既是有意学习的必要条件，也是发现一级建造师的必要条件。
 

心理学家将注意力分为两种类型:无意注意和有意注意。有意注意事先要有一个有意识的目的，必要时，通过努力工作的意志，主动注意某些事情，它体现了人的心理活动的主体性和积极性。
 

问题学习方法强调关注解决问题的信息意图，使学习具有明确的方向性，从而提高学习效率。
 

问题学习法要求我们看书前，边看边思考。同时，也要求我们在备考*程中去寻找问题，这样当老师讲解问题时，我们就可以集中精力听讲。
 

矛盾学习法
 

矛盾观是我们比较学习方法的哲学基础。因为我们想要比较，所以我们*须首先查看双方是否具有相似的、相近的或相对的属性，这就是可比性。对比法的优点在于：
 

(1)对比记忆可以减轻我们的记忆负担，同时可以记住更多的内容。
 

(2)对比学习有助于区分混淆的概念和原则，加深对知识的理解。
 

(3)对比学习要求我们根据不同的特征对知识进行分类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现和提取，也有利于知识的灵活运用。
 

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