课程详情
【教学理念】
弘扬传统文化，孕育书香门第。
【软笔书法课程大纲】
教学目的
通过让学员学习了解及**传统文化，培养学员对**传统文化的兴趣。 通过对**书法的学习，让学生们了解**书法的历史变迁，学会对传统文化抱有敬畏之情，抱着尊重的心态学习书法，戒骄除躁，修生养性。
学习对象
学前4岁儿童、青少年，因年龄及学习目的的不同，教学侧重点有所不同。
教学模式：
1、因材施教
及时掌握学生学习情况，根据学生的具体情况“对症下药”教学中学生水平层次不齐是常有现象，任课老师要根据学生现实水平进行灵活调整。
2、点评作业
上课前检查上次课程作业。点评着重于上堂课教学大纲所罗列的知识点，
3、学习汇报
定期完成作品，并根据学生学习情况参加考级和作品展示。
4、家长交流会
学生的学习情况及时传达给家长，和家长沟通，请家长重视，也希望亲自接送孩子多主动与老师沟通。
学习目标
对文房用具的常识与护理讲解； 从起、行、收笔等方面对楷书基本笔画的写法进行规范利用；米字格把握字的框架；临摹出基本符合字体特征的点画，字体结构合理，用笔果断，线条干净，对字形结构有一定的把握。让学员对**书法有概念性的了解。能对篆隶楷行草五体的发展历程进行清晰的梳理。对所学的一书体（以楷书为主）的基本笔画（横、竖、撇、捺、点）以及简单笔画构成字熟练掌握，对少儿学员的书写笔顺、书写姿势、书写习惯进行严格的管理。
在完成一阶段的教学目标后，提高对基本笔画精细度的要求，加以变化笔画的学习，结合偏旁部首，对所学书体的字形、结构（上下、左右、包围、独体字）进行学习和掌握。巩固加强对所学一字体各个方面的掌握，通临字帖，提高学生临帖的精准度，欣赏名人古迹，让学生形成作品意识。
学习内容
在对毛笔有一定掌控力的基础上，提高对隶书基本笔画精细度的要求，加以变化笔画的学习，结合偏旁部首，对所学书体的字形、结构（上下、左右、包围、独体字）进行学习和掌握。之后通过临摹，提高临帖的精准度，学生充分熟悉并理解字帖。
弘扬传统文化，孕育书香门第。
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